Osztálytermek helyett buszon tanítják a gyerekeket a helyi önkéntesek Indiában
A "reménybusz" névre keresztelt program már hét éve "viszi házhoz" az oktatást, a hátrányos helyzetű diákokat a buszon kialakított osztályteremben tanítják.
Eduline
Indiai önkéntesek csoportja minden reggel buszra száll, hogy hátrányos helyzetű környékre utazva oktassák az ott lakó diákokat - sokaknak ez az egyetlen lehetősége a tanulásra. A hét éve futó programnak az elmúlt másfél évben különösen megnőtt a jelentősége, hiszen a járvány megjelenésével rengeteg indiai gyerek morzsolódott le - a problémát ráadásul a tanárhiány is súlyosbítja.
"Egyre több gyerek csatlakozik a programba. Mióta a járványhelyzet elkezdődött, a szülők aggódnak gyermekük oktatása miatt, és azért küldik őket hozzánk, hogy ne maradjanak le teljesen"
- fogalmaz az egyik önkéntes.
A program önkéntesei nemcsak órákat tartanak, hanem ebédet is adnak a rászoruló gyerekeknek.
Míg a 8 és 6 évfolyamos gimnáziumok tanulói nemzetközi szinten is kiemelkednek, addig a szakképző iskolákba járó és az általános iskolában maradt diákok túlnyomó többsége még az alapvető kompetenciaszinteket sem éri el - többek között ez is kiderült a 2025-os PISA-mérés eredményeiből.
Nem mindennapi hibával kerültek a diákokhoz egyes nyolcadik osztályos magyar nyelvtankönyvek Szerbiában: a kiadvány borítóján a „Magyar nyelv” felirat helyett „Magar nyelv” szerepel.
A 2025-ös PISA-eredmények után a Nemzeti alaptanterv átalakítására készül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter szerint az új NAT-ban az eddigieknél jóval nagyobb hangsúlyt kell helyezni az alapkompetenciákra, különösen a szövegértésre és a matematikára.
Október 1-jével távozik a posztjáról Brassói Sándor, aki 2020 óta vezette az Oktatási Hivatalt, lemondását szeptember 1-jén nyújtotta be Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszternek.
Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.