Osztálytermek helyett buszon tanítják a gyerekeket a helyi önkéntesek Indiában

A "reménybusz" névre keresztelt program már hét éve "viszi házhoz" az oktatást, a hátrányos helyzetű diákokat a buszon kialakított osztályteremben tanítják.

  • Eduline

Indiai önkéntesek csoportja minden reggel buszra száll, hogy hátrányos helyzetű környékre utazva oktassák az ott lakó diákokat - sokaknak ez az egyetlen lehetősége a tanulásra. A hét éve futó programnak az elmúlt másfél évben különösen megnőtt a jelentősége, hiszen a járvány megjelenésével rengeteg indiai gyerek morzsolódott le - a problémát ráadásul a tanárhiány is súlyosbítja.

"Egyre több gyerek csatlakozik a programba. Mióta a járványhelyzet elkezdődött, a szülők aggódnak gyermekük oktatása miatt, és azért küldik őket hozzánk, hogy ne maradjanak le teljesen"

- fogalmaz az egyik önkéntes.

A program önkéntesei nemcsak órákat tartanak, hanem ebédet is adnak a rászoruló gyerekeknek.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

Közoktatás
Pukli István

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.