Tömegek nézik ezt a filmet, erősen kezdett a mozikban az új Marvel-film
Rengetegen nézték meg az észak-amerikai mozikban a Marvel Studios legújabb filmjét, amelyet már a magyar mozik is vetítenek. Filmajánló.
Eduline/MTI
A várakozásokat jócskán felülmúlva 153 millió dolláros bevétellel indított a Marvel Kapitány a hét végén az észak-amerikai mozikban. A női főszereplős (Brie Larson) szuperhősfilm produkálta minden idők 18. legjobb nyitóhétvégi teljesítményét az egyesült államokbeli és a kanadai filmszínházakban, a világszerte kasszírozott 455 millió dollár pedig minden idők hatodik legnagyobb globális nyitóhétvégi bevétele.
A Marvel Kapitány visszacsalogatta a nézőket a mozikba: idén eddig ez volt az első olyan hétvége, amelynek 210 millió dolláros összbevétele meghaladta a tavalyi hasonló időszakét, ráadásul tetemesen, 70 millió dollárral. A hihetetlen család 2 tavaly júniusi premierje óta egyetlen másik film sem kezdett ilyen erősen. A gyártó Marvel Studios, amelynek ez az első női főszereplős szuperhősfilmje, 125 millió dollár körüli bevétellel számolt a premierhétvégén.
Idén felvételiztek, és ráhangolódnátok az egyetemi életre? A Magyar Filmadatbázis oldalán megjelent lista - egyetemen játszódó - filmjei közül válogattunk.
Az előző két hétvége győztese, az Így neveld a sárkányodat 3. a második helyen végzett 14,7 millióval, Tyler Perry vígjátéka, az A Madea Family Funeral harmadik helyezettként 12,1 millió dollárt hozott.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!
Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.
A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.
Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.
A miniszter arról beszélt, hogy nagyon káros hatásai van annak, ha már a kisgyerekek kezébe is kütyüt adunk, a közösségi média túlzott használata pedig a PISA-eredményeken is meglátszik.
Azt már eddig is lehetett tudni, kik vezetik az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium egyes szakpolitikai területeit. A most megjelent szervezeti és működési szabályzatból azonban az is kiderült, hogyan épülnek fel az államtitkárságok.
