Parragh a szakképzésről: csak 4-5 év múlva érdemes értékelni

A szakképzési rendszer átalakítását 4-5 év elteltével érdemes leghamarabb értékelni - mondta Parragh László, a Magyar Kereskedelmi és Iparkamara (MKIK) elnöke hétfőn az M1 aktuális csatornán.

  • Eduline
Túry Gergely

Kifejtette, az új szakképzési rendszerben jöttek létre a szakgimnáziumok, amelyekkel azt szeretnék elérni, hogy a szakmájában jó és tehetséges diákok számára a továbblépés, a felsőoktatásban tanulás és a diplomaszerzés egyszerűbb legyen.

Parragh László elmondta: a szakgimnáziumból a felsőoktatásba vezető utat két eszközzel lehet kinyitni. Az egyik a kreditpontok felhasználása vagy számolása, a másik pedig, hogy aki egy szakmában jó, annak eleve előnyt adnak. Ezt lehet még támogatni egy felkészítő nulladik évfolyammal, illetve nyelvoktatással - tette hozzá.

Az iparkamata elnöke nemrég azzal okozott botrányt, hogy rossz beidegződésnek nevezte, hogy a szülők érettségihez szeretnék juttatni gyereküket.

A minisztérium állítólag azt tervezi, hogy folyamatosan szűkülő keretszámokkal és emelkedő tanulmányi követelményekkel csökkentésk a gimnáziumok létszámát.

Hozzászólások

Több mint kétezer egyetemi képzés nem indul el szeptemberben – a legtöbb a tanárképzésből esett ki

Bár idén is több tízezer jelentkezőt vettek fel egyetemre vagy főiskolára, a meghirdetett képzések közül több mint kétezer végül nem indul el. Összesen 2173 olyan képzés van, ahol nem hirdettek ponthatárt, vagyis az adott szakra idén nem vesznek fel hallgatókat. Az adatok alapján a nem induló képzések döntő többsége osztatlan vagy mesterképzés, a lista legnagyobb részét pedig a pedagógusképzések adják.

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

A fejlődési nehézségek korai felismeréséről és a gyógypedagógiai jelenlét erősítéséről egyeztetett Kereki Judit a szakmai szervezetekkel

Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?