"Szervezetünk mindenekelőtt azt javasolja, hogy hozzunk létre egy új, a jelenleginél jóval demokratikusabb társadalmi egyeztetési rendszert, mely valódi vitákkal, együtt gondolkodással biztosítja az érintettek részvételét az oktatással kapcsolatos döntések előkészítésében, és így a mainál sokkal magasabb szinten szolgálja azok szakmai megalapozását (...) E folyamat egyik legfontosabb elemeként jöjjön létre egy demokratikus konzultatív testület, egy Közoktatáspolitikai Tanács" - írják közleményükben.

A Civil Közoktatási Platform szerint az iskolaszerkezet átalakításával foglalkozni kell, "az egységes és általános képzés szakaszának súlyát érdemes növelni a teljes közoktatás idején belül".

A szervezet ugyanakkor kiemeli: nem tartják megfelelőnek azt a megoldást, hogy "a kormány csak egyetlen, és szakmailag még egyáltalán nem kidolgozott változatot bocsát vitára a szerkezet megújítása ügyében". A CKP részletes szakmai állásfoglalását itt találjátok.

Kilencéves iskola: több lesz a probléma?

"Az óvoda és az iskola közé iktatandó év, bár hozzájárulhat a közoktatás bizonyos gondjainak enyhítéséhez, összességében több problémát vet fel, mint amennyit megold" - írják, hozzátéve: a szervezet a Kockás Könyvben további szerkezetátalakítási javaslatokat tett közzé.

"Szervezetünk azt kéri az Emberi Erőforrások Minisztériumától, hogy ne indítsa el az ad hoc ötletről a társadalmi vitát (...) A CKP e feltételek teljesülése esetén teljes erőbedobással kapcsolódna be az egyeztetési folyamatba, rendelkezésre bocsátva azt a szakértelmet, amely a tagságát kitevő, több, mint félszáz jelentős hazai szakmai szervezetben rendelkezésre áll" - zárul a közlemény.