Drámapedagógus, drogterápiás program vezetője és a sérültek ügyét felkaroló fiatal kapta az idén harmadszor kiadott Pannon Példakép Díjat.
Magyarország új példaképei: Nagy Géza, az Ability Parkvezetője, Takács Gábor, a Káva Kulturális Műhely alapítója és Victorné Erdős Eszter, a Ráckeresztúri Drogterápiás Otthon létrehozója - hangzott el a Pannon Példakép Alapítvány szerda esti ünnepélyes díjkiosztóján. Az alapítvány immár három éve működik, vezetői negyedévente
három díjat ad át. Célja, hogy a nyilvánosság erejével és anyagilag is támogassa azokat a honfitársakat, akik értékteremtő tevékenységükkel követendő példát mutatnak mindenki számára - hangzott el a szerda esti rendezvényen.
Nagy Géza 1996-ban hozta létre a baráti társaságból kinövő Ability Parkot, amely nemzetközi méretekben is páratlan létesítmény. Itt a látogató olyan helyzetekkel szembesül, amelyekben a mozgássérült gyorsabb, a süket beszédesebb lesz, a vak jobban tájékozódik és az értelmi fogyatékos okosabb. A Káva Kulturális Műhely, amelynek Takács Gábor a megalapítója és vezetője, drámapedagógiával foglalkozik. A színházat munkatársaival eszközként használják fel konfliktuskezelésre. A mánfai Collegium Martineumban immár ötödik éve létrehoztak egy DrámaDrom projektet, amelyben roma fiatalok vesznek részt drámafoglalkozásokon és a végén egy kész darab születik. A ötletet a Világbank a világ 200 legjobb fejlesztési projektje közé sorolta.
Victorné Erdős Eszter fiatalon maga is problémás kamasz volt. Ma a református egyház keretein belül működő, Kallódó Ifjúságot Mentő Misszió drogterápiás otthonát vezeti, amely már 20 éve segíti azokat, akik le akarnak szokni a kábítószerről. Ez egy csoportterápiás intézmény, ahová a heroin fogyasztóként lecsúszott, gyakran börtönviselt fiatalok kerülnek.
Novák Blanka 15 éves kora óta kutat, goji bogyóval foglalkozó projektje pedig már gimnazistaként Stockholmba, a Nobel-díjátadóra repítette, ahol Magyarországot képviselte. A fiatal kutatóval a Brain Baron készítettünk rövid interjút.
Balatoni Katalin szerint az iskolák önkormányzati fenntartásba való visszaadása nem lenne jó megoldás, több településen ugyanis nincs meg az intézmények működtetéséhez szükséges szakmai háttér.
A technikumban tanulóknak kötelezően maradniuk kell 13. évfolyamon, hogy érettségi bizonyítványt kapjanak, és ötödik tárgyként le kell tenniük a szakmai vizsgát, még akkor is, ha már most tudják, hogy nem szeretnének a pályán maradni. Ezen változtatna most a Civil Közoktatási Platform.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán arról is beszélt, hogy olyan továbbképzései rendszert szeretnének kialakítani a pedagógusoknak, amely igazodik a helyi igényekhez és mentes az ideológiai befolyástól.
@eduline.hu Bemutatkozik Sutyi, az ELTE bölcsész macskája🐱 #cica #cutecat #magyar #magyartiktok #fy ♬ eredeti hang - eduline.hu
Brassói Sándor lemondása úgy tűnik már meg is van, ki tölti majd be az Oktatási Hivatal vezetői pozícióját.
Habár hivatalosan még nem kezdődött el a felvételi időszak, már most érdemes nézegetni az intézmények honlapját, egyes iskolák ugyanis már közzétették, mikor várják a leendő tanulókat nyílt napjukra.
Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.
