A Magyar Felsőoktatási Akkreditációs Bizottság (MAB) hét egyetemet, főiskolát és karaikat akkreditálta újabb ötéves periódusra, 2016. december 31-ig; több intézménynek ugyanakkor még vannak teendői a minősítés hatályának megerősítéséhez.
Akkreditációt kapott a Gábor Dénes Főiskola, az IBS Nemzetközi Üzleti Főiskola, a Károly Róbert Főiskola (két kar), a Mozgássérültek Pető András Nevelőképző és Nevelőintézete (MPANNI), a Nyíregyházi Főiskola (öt kar), az Óbudai Egyetem (öt kar) és Szegedi Tudományegyetem (tizenkét kar, ebből egy három évre).
Az IBS Nemzetközi Üzleti Főiskola esetében a MAB a belső minőségbiztosítás és a kutatási tevékenység javítására cselekvési terv készítését kéri az intézménytől, és a végrehajtást 2012 végéig megvizsgálja. Ennek eredményétől függően az akkreditáció ötéves hatályát megerősítheti vagy az akkreditációt megvonhatja. Az MPANNI esetében a MAB 2013 őszén megvizsgálja a belső minőségbiztosítás hiányosságainak pótlását, a szervezeti változásokról és a minőségügyi felmérések eredményeinek visszacsatolásáról rektori tájékoztatást kér - írták. Milyen új szakokat indítottak az egyetemek és főiskolák szeptemberben? Összefoglalónkat itt olvashatod el.
A Szegedi Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Kara esetében a személyi feltételek, valamint az egyes képzések ("a részben törvényellenesen folyó" jogászképzés Kecskeméten, valamint az idegen nyelvi jogi szakértői képzések kreditbeszámítási ellentmondásai) és a doktori fokozatszerzési eljárások egyes elemeit illetően kifogásoltak orvoslását a MAB 2012. július 30-ig megvizsgálja, és az eredmény függvényében az akkreditáció ötéves hatályát megerősítheti vagy az akkreditációt megvonhatja - jelezték.
A Szegedi Tudományegyetem Fogorvos-tudományi Karát a MAB a személyi és az infrastrukturális feltételek további fejlesztéseket igénylő hiányosságai miatt csak három évre, 2014. december 31-ig akkreditálta. A szakindítási beadványok közül tíz alapszak és húsz mesterszak indításának adtak zöld utat, két alapszak és tizenegy mesterszak indítását pedig nem támogatták. Monitorvizsgálat keretében a MAB három szak működését rendben találta, három szak esetében viszont megvonta az akkreditációt - írták.MTI
A magyar tizenévesek 36 százaléka érzi úgy, hogy túl sok időt tölt képernyő előtt, miközben Európában ez az arány már 44 százalék - derült ki a legfrissebb Eurobarométer-felmérésből.
A Corvinuson egy tanársegéd havi bruttó 600-900 ezer forintot, egy egyetemi tanár pedig akár 2,1 millió forintot is kereshet. A vezetői fizetések ennél is magasabbak: a rektor alapbére jelenleg közel 5,8 millió forint. Az intézmény szerint a cél az átláthatóbb bérezés és a bértranszparencia erősítése, miközben a lépéssel a hazai felsőoktatásban is úttörő szerepet vállalnak.
A 16–25 év közötti nappali tagozatos diákok és hallgatók július és augusztus között vállalhatnak munkát a programban, amelyhez a munkáltatók akár közel 280 ezer forintos támogatást is igényelhetnek.
Hiába volt majdnem kitűnő tanuló a középiskolában, hiába tett utólag két sikeres emelt szintű érettségit, egy technikumban végzett diáklány középiskolai tanulmányi eredményeit nem veszi figyelembe a felvételi rendszer a pontszámításkor. A probléma nemcsak nála jelentkezik, hanem több olyan szakképzésben tanuló diáknál, akik másik szakterületen tanulnának tovább egyetemen.
A szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogállásának visszaállítását, a tanítási évre vetített munkaidőkeret megszüntetését és átláthatóbb bérrendszer kialakítását is sürgeti a Pedagógusok Szakszervezetének szakképzési és felnőttképzési tagozata. A szervezet egy 24 pontból álló javaslatcsomagban foglalta össze azokat a problémákat, amelyek szerintük azonnali intézkedést igényelnek a szakképzésben.
A nevelést, oktatást közvetlenül segítő dolgozók közül sokak nettó fizetése még mindig „kettessel kezdődik” – mondta Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke a szervezet tanévzáró sajtótájékoztatóján. A PSZ elfogadná, hogy július 1-jétől megvalósuljon a korábban ígért 25 százalékos béremelés, de szerintük ez csak szükséges, nem elégséges lépés lenne.
Jövő év elején vizsgálni fogja az Oktatási Hivatal, hogy végrehajtották-e a korábban előírt intézkedéseket azok a fenntartók, amelyeknek a tartósan gyenge kompetenciamérési eredmények miatt kellett intézkedési tervet készíteniük.
A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.
