Felsőoktatás
Hallgatók indítottak kezdeményezést a kórházban hagyott újszülöttek gondozására
A diákprojekttel azt szeretnék elérni, hogy a magukra hagyott újszülöttek megkapják a szükséges szeretetet és gondoskodást.
Közoktatás
Élethű virtuális tanárokon dolgozik két tizennyolc éves magyar diák, versenyt is nyertek a projekttel
Még csak tizennyolc évesek, de már fejlesztettek webalkalmazást, dolgoznak egy önvezető kerekesszéken, következő céljuk pedig az, hogy minél előbb a diákok képernyőjére kerüljön Sophie, a virtuális tanár. Dani és Ádám már hétszáz órát fektettek az Avatar Projektbe, a Samsung és az EdisonKids közös versenyének, a Megoldások a holnapért fődíját is elnyerték vele. A két fiúval az általuk fejlesztett oktatási platformról, a közös munkáról és a versenyen szerzett tapasztalataikról beszélgettünk.
Közoktatás
Fenntartható, zöld jövő: óvodák és iskolák is jelentkezhetnek a Föld bajnokai pályázatra
A jelentkező csapatok számos kategóriában, akár 2,5 millió forintos támogatást is elnyerhetnek, hogy fenntarthatóbbá tegyék a jövőt.
Campus life
Sulis projektnek indult, de olyan jól sikerült, hogy még a NASA-t is riasztották
Ezért kell figyelni arra, mit hiszünk el abból, amit a neten látunk.
Közoktatás
Projektmunkával és témahetekkel újítják meg az oktatást a református iskolák - ez lenne a jövő?
Tantárgyak helyett projektek és témahetek alapján tanítanak több református iskolában. A Magyar Református Egyház (MRE) elkezdte összefogni ezeket a gyakorlatokat, és arra ösztönzi a többi, csaknem száz iskoláját is, hogy építsék be a tantervbe a nem tantárgyi alapú oktatást - írja az Abcúg.
Érettségi-felvételi
Iskolával, oktatással kapcsolatban is készíthetnek projektmunkát az érettségizők
Közzétették a társadalomismeretérettségi projekttémáit, amelyet a 2019-es tavaszi érettségin kell, hogy elkészítsenek a diákok.
Felsőoktatás
Felesleges időpazarlás a számonkérés? Tényleg mindent elfelejtünk vizsga után?
Mennyire jó megoldás a félév végi vizsga? Tényleg bizonyítjuk a megtanultakat vagy egyszerűen minden törlődik utána? Hogyan tudunk úgy tanulni, hogy hosszú távon megmaradjon minden? Német kutatók, professzorok járják körbe a kérdést.
