A mesterséges intelligencia (MI) rohamos fejlődése egyre több munkahelyet alakít át – különösen a belépő szintű állásokban érezhető a változás. Mégis vannak olyan szakmák, amelyek hosszú távon is emberi jelenlétet, kreativitást vagy érzelmi intelligenciát igényelnek, így kevésbé fenyegeti őket az automatizáció.
A The Times cikke szerint a mai diplomások számára az jelenti a legnagyobb biztonságot, ha olyan területet választanak, amely egyszerre kínál jó kereseti lehetőséget, és ellenálló az MI térnyerésével szemben. A helyzet azonban nem könnyű: a brit Adzuna toborzócég adatai szerint a frissdiplomásoknak szóló állások száma 32%-kal csökkent a ChatGPT 2022-es megjelenése óta. 2019 eleje óta pedig a diplomás állások kínálata több mint 60%-kal esett vissza.
Több ezer brit egyetemistát kaptak rajta AI-használaton, a csalás kiszűrése azonban egyre nehezebb
Mely szakmák a legbiztonságosabbak?
A brit oktatási minisztérium és több munkaerőpiaci elemző szerint a legkevésbé kitett területek közé tartozik:
Lacey Kaelani, a Metaintro állásplatform vezetője szerint az alapfokú programozási feladatokat már most képes helyettesíteni a mesterséges intelligencia, de a bonyolultabb fejlesztések és saját MI-projektek szakértői ma a legkeresettebbek.
Kik vannak a leginkább veszélyben?
A közgazdaságtan, a matematika és a könyvelés szakembereit érintheti a legjobban az automatizáció, hiszen a számítási és adatfeldolgozási feladatokat az MI gyorsan és pontosan át tudja venni.
Az emberi jelenlét nem mindig pótolható
Az MI-kockázatok mérésének egyik módja az úgynevezett AI Occupational Exposure (AIOE) pontszám – minél magasabb ez, annál könnyebben helyettesíthető az adott szakma. Közben az egészségügyet nem lehet automatizálni, mert fizikai jelenlétet és érzelmi intelligenciát igényel, az építőmérnökség helyszíni felmérést és személyes munkát kíván. És miközben az MI egyre több kutatást és adatfeldolgozást végez, a pszichológia és az emberi viselkedés finomságainak megértése egyre értékesebbé válik - nyilatkozta Lacey Kaelani.
Az elmúlt időszakban több iskolaigazgatói kinevezés is vitákat váltott ki, többek között Csömörön, ahol a tantestület véleménye és a vezetői kinevezés körül is komoly feszültség alakult ki. Sinka Editet, a Klebelsberg Központ elnökét ezért arról kérdeztük, mi történik akkor, ha egy igazgatójelölt mögött nincs egyértelmű tantestületi támogatás.
Augusztus végén az állam veszi át az MCC és másik két alapítvány közfeladatait, ezzel a három szervezet jelenlegi formájában nem működhet tovább – jelentette be Magyar Péter. Megszűnik a különleges kekva-státuszuk és az állami finanszírozásuk, az államtól kapott vagyon pedig visszaszáll az államra. A miniszerelnök hozzátette, hogy az alapítványok ugyanakkor más formában tovább működhetnek és folytathatják azt a tevékenységet, amit fontosnak tartanak.
A szennyezettség terjed Rákospalotán, Müller Anna szerint ezért a minisztériumok összehangolt munkájára van szükség.
Volt olyan állami ösztöndíjas, nappali tagozatos alapképzés, ahová mindössze 177 ponttal be lehetett kerülni, de 202 pont is elég volt az egyik szakhoz.
@eduline.hu 5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium ingyenes képzésekkel és segédanyagokkal segíti a pedagógusokat az anafilaxiás allergiával élő közel 25 ezer gyermek biztonságos tanévkezdésében, kiemelve a gyermekek védelmének közös felelősségét.
Szerdán kinevezték az állami fenntartású köznevelési intézmények vezetőit, az új tanévben 359-an kezdhetik meg a munkát.
2027-től letiltanák a 16 év alatti fiatalokat a közösségi médiáról Szlovákiában.
Rugalmasabb tanórák, több mozgás és kevesebb kötöttség – úgy indul szeptemberben a tanév, hogy az iskolák már ismerik a minisztérium alsó tagozat megújítására tett javaslatait. A szakértők szerint az irány jó, a megvalósítás azonban több kérdést is felvet. Knausz Imre például a 35 perces órák helyett nagyobb mozgásteret adna a tanítóknak, a PDSZ pedig attól tart, hogy a szakmai szabadságnak szánt lehetőségekből újabb adminisztrációs terhek lesznek.
