Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Már másodjára próbálkozott a hamis iratokkal.
A Kecskeméti Járási Ügyészség közokirat-hamisítás miatt vádat emelt azzal a nővel szemben, aki két alkalommal is hamis főiskolai bizonyítvánnyal próbált munkát szerezni – írja a HVG.
2023-ban a vádlott nő, hogy megkapjon egy állást, olyan hamis főiskolai bizonyítványt nyújtott be, amely szerint rendelkezett a magán-munkaközvetítői tevékenységhez szükséges végzettséggel. A nő meg is kapta az állást, ugyanis eleinte a cég nem tudta, hogy hamis a bizonyítványa. Mindez csak akkor derült ki, amikor regisztrálni akarták a kormányhivatalnál, ahol ellenőrizték a papírokat.
Mint kiderült nem csak azért volt hamis a bizonyítványa, mert nem végezte el az abban feltüntetett pénzügyi és számviteli ügyintéző képzést, hanem nem is létezett olyan szak a megjelölt főiskolán.
Az eljárás során az is kiderült, hogy nem ez volt az első eset, a vádlott már egy évvel korábban is így szeretett volna állást szerezni magának. Akkor egy munkaerő-kölcsönzésre jogosító nyilvántartásba be is jegyezték. Az ügyészség pénzbüntetés kiszabását indítványozta, az ügyben pedig a Kecskeméti Járásbíróság fog döntést hozni.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.