Pályaválasztás előtt álltok, de nem vagytok elég biztosak a döntésetekben? Vagy éppen azt sem tudjátok pontosan, mit szeretnétek csinálni? A következő tippeket érdemes megfogadnotok és kipróbálnotok még az egyetemi évek alatt.
Szárnypróbálgatás
Már az egyetem alatt érdemes felmérni azokat a munkalehetőségeket, amelyek érdekelhetnek titeket. Legyen szó diákmunkáról nyáron vagy évközben, részmunkaidős állásról - ami felkelti az érdeklődéseteket, érdemes kipróbálni. Ráadásul minél többet kipróbáltok - amellett, hogy annyival több munkatapasztalatotok lesz - pontosabb képet kaptok arról, mi az, amit szívesen csinálnátok hosszabb távon is. A munkavállalással kapcsolatos tippekről még többet itt olvashattok.
Börzék, tesztnapok
Az előző - terepfelméréshez kapcsolódva - az állás- és karrierbörzék, különböző tesztnapok eseményeit is érdemes követni. Beszélgessetek minél több emberrel, és ismerjétek meg, milyen lehetőségekkel számolhattok. Ezeken az eseményeken kiderül az is, hogy milyen készségekre van szükségetek elsősorban, így akár ezek fejlesztésén is folyamatosan dolgozhattok egészen a munkába állásig.
Online tesztek
Korábban ajánlottunk különböző személyiségteszteket, pályaorientációs kvízeket. Ezek közül is ajánljuk most a foglalkozásválasztó és/vagy önismereti tesztet. A munkahellyel kapcsolatos kompetenciákra és az általatok "elvárt" értékekre is kitér a foglalkozásválasztó kvíz, így a kitöltés végén kaptok majd egy foglalkozásokat tartalmazó listát is.
Pro és kontra
Ha már van legalább két kirajzolódó irány, esetleg további szak vagy munkahely, készítsetek róluk pro és kontra listát. Melyiket szeretnétek jobban, és miért? Menjetek végig különböző szempontok szerint, és döntsétek el, melyik miért lenne a legjobb. A végén aztán szerencsés esetben jól látszik majd, melyik oldalon van több érv.
Nem baj, ha nem vagytok biztosak
Azon sose stresszeljetek, ha nem vagytok biztosak abban, amit jelenleg csináltok, vagy éppen ha a jövőre vonatkozó döntésetekben kételkedtek. Próbáljátok meg mindenből kivenni a saját részeteket, és megtalálni bennük azt, ami érdekel titeket, jó érzést okoz számotokra. Ezekből aztán később lehet építkezni, akár tovább lépni.
Friss kutatás: az egyetemisták harmada nem tudja, milyen pályát válasszon a diplomázás után
A 18-30 közötti, felsőoktatásban vagy OKJ-s képzésben tanuló felnőttek körében 30 százalék azoknak az aránya, akiknek alig van elképzelésük arról, milyen pályát látnak maguk előtt. Minden negyedik középiskolás szintén ebben a helyzetben van, ha a továbbtanulásról van szó - derül ki egy friss kutatásból.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
