Botrány a balatonboglári iskolában: eldurvult a verekedés, rendőrt kellett hívni

Eldurvult diákverekedés miatt kellett kihívni a rendőrséget január második hetében a balatonboglári általános iskolához. Hétfő délutánra szülői fórumot hívtak össze.

  • Eduline
Képünk illusztráció

A Sonline azt írja, egyelőre nem lehet tudni, pontosan mi történt, de a beszámolók alapján több sérült lehet.

A Fonyódi Rendőrkapitányság közfeladatot ellátó személy elleni erőszak bűntett elkövetésének és több rendbeli könnyű testi sértés vétség elkövetésének gyanúja miatt folytatott eljárást. Hozzátették: három gyermekkorú személyt gyanúsítanak.

Az eset óriási felháborodást váltott ki, a szülők zárt fórumot hívtak össze az intézménybe hétfőn délutánra, ahová meghívták a siófoki tankerület vezetőjét is.

Retteghetnek az erőszakos tanárok? Csoportot hoztak létre a hetesi iskola pedagógusai

Csoportot hozott létre a diákbántalmazásról elhíresült hetesi iskola tantestületének egy része: erőszakmentes oktatást szeretnének, nem akarják, hogy a tanulókkal szembeni erőszak a mindennapok része legyen. Ahogy arról korábban beszámoltunk, a hetesi Somssich Imre Általános Iskola két eset miatt is bekerült a hírekbe.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.