A diákok hosszú évek óta dolgoznak ki a kreatívabbnál kreatívabb puskázási tippeket (és adják tovább utódaiknak). Tanárokat kérdeztünk: szerintük ezek a leggyakoribb "módszerek".
Kétféle diák létezik: aki tud puskázni, és azt hiszi, hogy a tanár nem veszi észre, és aki egyszerűen képtelen rá. Puskázni persze nem éri meg - de azért sokan megpróbálják. Mutatjuk, hogyan.
1. Üzenet a palackban
Ez a módszer abból áll, hogy egy félig üres üditős flakonról leszedik a fóliát. A hátuljára kerül fel a puska és aztán visszaragasztják az üvegre. Innivaló bárkinek lehet a padján dolgozat írás közben, és mégis miért nézegetné a palackot a tanár?
2. Mire jó egy harisnya?
A testszínű harisnyanadrág feltalálói tudtak valamit.
Amikor a puskázó felveszi a ruhadarabot, a comb felső részéhez helyezi az elkészített papírt. Pont úgy, hogy rálógjon a szoknyája, és ne látszódjon. A dolgozat közben pedig megigazítja a szoknyát, és már ott is van a puska.
3. Kárpótlás a fiúknak: Zoknis trükk
A harisnyás trükköt persze a fiúk is gyakran kipróbálják, csak ők a zokni alá rejtik a puskát. Persze a "zoknis puskázáshoz" szükséges testhelyzet nem tartozik a legkényelmesebbek közé, a bokát ugyanis a másik térden kell pihentetni ahhoz, hogy bármit lássanak is az apró betűkből.
4. Matekórákra tökéletes
Egy fekete számológép és egy ablak melletti pad egyvelege alkotja ezt a trükköt. A számológép hátuljára halványan írja fel a diák a puskát és mivel fekete alapon feketével van, ezért csak látszik, amikor a fény a megfelelő szögből esik rá. Ugye, milyen leleményes?
Négy film, amit látnod kell, ha idén érettségizel
Már csak pár hét van az érettségiig, de két tétel között lazítanátok egy kicsit? Ajánlunk négy filmet, amely a középiskola végéről és persze az érettségiről szól - egyikben sem fogtok csalódni. Moszkva tér Tudjuk, sokszor ajánlottuk már, de nem véletlenül!
5. Két lap, egy anyag
Talán a legelvetemültebb módszer az, amikor bekerül a megoldásokkal teli papír a dolgozatlap alá. És ha meg akar nézni valami információt a diák, akkor felemeli a feladatlapot, megnézi a választ és visszateszi. Annyira egyszerű, annyira képtelen, hogy a tanár bele sem gondol, hogy tényleg megkockáztatja valaki ezt a trükköt.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
