A 307 megkeresett iskola túlnyomó többsége nem jelzett vissza, vagy nemet mondott a Klik kérésére és nem küldenek gyerekeket a március 15-i állami ünnepségre.
Nemcsak a Váci Madách Imre Gimnázium utasította vissza azt a kérést, hogy küldjön el 10 diákot és 1 tanárt a március 15-i állami ünnepségre. A 307 megkeresett intézményből 263 iskola jelezte: nem igénylik, hogy a Honvédelmi Minisztérium (HM) elbuszoztassa diákjaikat az állami ünnepségre – írta a pénteki Népszabadság.
A lap megkeresett több iskolát, de a legtöbb nem vállalta, hogy nyilatkozik az ügyről. Az egyik iskolaigazgató azt mondta, a Klik megtiltotta, hogy nyilatkozzanak. A Klik viszont elárulta, hogy a 307 megkeresett intézményből 44 jelezte, hogy élnek a kormány ajánlatával, és elküldik diákjaikat a fővárosi programokra. Összesen 495 diák részvételét jelezték az iskolák.
A Klik tagadta, hogy kötelező lenne a részvétel az iskolák számára. Őket a Rendezvényszervező Hivatal kereste meg azzal, hogy szívesen biztosítanak lehetőséget azoknak a diákoknak, akik szeretnének részt venni az állami ünnepségen.
Csütörtök este a Váci Madách Imre Gimnázium egyik tanára a Facebookon azt írta: igenis kötelezővé tette a Klik a részvételt a budapesti megemlékezésen. A ceglédi tankerület igazgatói múlt csütörtökön behívatták a váci középiskolák vezetőit, és közölték velük, hogy iskolánként kell tíz diákot küldeni a rendezvényre – írta.
A Klik a tanár Facebook-posztja miatt a következő levelet küldte el szerkesztőségünknek: "A tankerületi igazgató március 5-én, csütörtökön szokásos havi értekezletét tartotta az intézmény vezetőknek Cegléden. Ezen az értekezleten az aktuális feladatokról és jogszabályi változásokról volt szó. Nem volt szó a március 15-ei ünnepségen való részvételről, így az sem hangozhatott el, hogy kötelező ezen részt venni. Az ünnepségen való részvétel lehetőségéről korábban levélben tájékoztatta a tankerület az intézményeket, de ez sem tartalmazta a kötelező részvételt."
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
