Iskolák diákok nélkül: kiből lehet magántanuló?

Kiből lehet magántanuló? Hogyan osztályozzák a magántanulók teljesítményét az iskolák? Itt találjátok a legfontosabb infókat a magántanulói státuszról.

  • Eduline

Mi alapján lehet kérni a magántanulói státuszt?

A szülő külön indoklás nélkül kérheti, hogy gyermeke magántanulóként végezhesse el az iskolát. A diák tanulói jogviszonya ebben az esetben is megmarad, a magántanulói státuszról pedig egy igazolást kap.

Mi a helyzet, ha az igazgató ezzel nem ért egyet?

Az igazgató a szülő kérelmét nem tagadhatja meg, ha azonban úgy látja, hogy a magántanulói státusz hátrányos a diák számára, értesítenie kell a gyermek lakóhelye vagy tartózkodási helye szerinti kormányhivatalt, amely a gyámhatóság és a gyermekjóléti szolgálat véleménye alapján dönt arról, hogy magántanuló maradhat-e a diák.

hvg.hu

Az órákra egyáltalán nem kell bejárnia a diáknak?

Nem, a magántanulónak sem a tanórákon, sem a további foglalkozásokon nem kell részt vennie, és délután sem kell az iskolában maradnia.

Akkor teljesen kimarad a közösségből?

Az igazgató engedélyezheti az órák látogatását, sőt a napközibe és a tanulószobába való felvételt is lehet kérni. A késéseket és hiányzásokat ebben az esetben sem kell igazolni.

Hogyan osztályozzák a magántanulót?

Azt, hogy a diák hogyan szerez jegyet, a nevelőtestület határozza meg. A számonkérés általában félév végi vizsgákon történik, amelyek időpontjáról az igazgató dönt. A vizsgákon a szülő is részt vehet.

Ugyanakkor lehet kérni, hogy azokból a tárgyakból, amelyekből a diák elég jegyet szerzett, ne kelljen vizsgáznia.

Kinek kell felkészítenie a diákot?

Ha a diák a szülő kérése miatt lett magántanuló, az iskolának nem kötelessége felkészíteni a vizsgákra. Ha egészségi állapota vagy egyéb, sajátos igénye miatt, a szakértői bizottság döntése miatt lett magántanuló, az iskolának is biztosítania kell a segítséget: erre diákonként átlagosan heti tíz óra áll rendelkezésre.

Ha az iskolában nem foglalkoztatnak megfelelő szakembereket, beilleszkedési, tanulási nehézséggel, magatartási rendellenességgel küzdő tanuló esetén a szakvéleményt kiállító nevelési tanácsadást ellátó intézménynek, sajátos nevelési igényű tanuló esetén pedig a fővárosi, megyei gyógypedagógusi hálózatnak kell biztosítania az ellátást.

Mindenből kap jegyet a diák?

A magántanuló magatartását és szorgalmát nem kell minősíteni.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.