Kiborultak a kormány tervén a szülők, nem akarnak lőteret az iskolákba

"Először legyen normális tornaterem minden iskolában, utána gondolkozzanak ilyen baromságokon" - ilyen komment is érkezett az iskolai lőterek kialakításáról szóló cikkünkhöz. A téma sokakat megmozgatott.

  • Eduline
MTI - Illyés Tibor

Ahogy arról beszámoltunk, levelet küldött a Klebelsberg Központ az iskoláknak azzal kapcsolatban, kialakítható-e lőtér az intézményben vagy az udvarán. Azt írták, hogy ehhez hat méterszer tizenöt méteres elkeríthető területre lenne szükség, amely ellátható minden lőtávolságból biztos fedezékkel.

A lehetőségek felméréséről már márciusban beszélt a tárca helyettes államtitkára. Maruzsa Zoltán azt mondta, meg kell vizsgálni, hogy ki lehet-e alakítani lőteret az intézményen belül vagy kívül.

Cikkünkhöz rengeteg komment érkezett, a legtöbben nem örülnének, ha saját vagy gyermekük iskolájában lőteret alakítanának ki, de akad egy-két olyan eduline-olvasó is, aki szerint nem rossz az ötlet.

Küzdősport rendben van, ha fakultatív, de a lövészet nem való mindenkinek. Nem véletlenül kell pszichológiai teszt. Az összes agresszív, keserű lelkű fiatal erre jelentkezne, aztán jönne az otthoni beszerzés..... . Mindenkinek a fantáziájára bízom, hogy egy agresszív, lázadó, kétségek közt élő, hormonokkal küzdő kamasz mit kezd ezzel a lehetőséggel.

Először legyen normális tornaterem minden iskolában,

utána gondolkozzanak ilyen baromságokon...

Én imádok lőni, kár, hogy most jut ilyen az eszükbe,

amikor már elballagtam.

Lehetne még a nyereg alatti húspuhítást

is oktatni!

Na, amint ez megvalósul,

magántanuló lesz a gyerekem.

Jön a lövészet és a küzdősport az iskolákban: ezért újítana a minisztérium?

Ha egy diák lelkiismereti okokból nem szeretne részt venni a sportlövészetben, annak természetesen nem kell megtennie - mondta a lövészet és a küzdősportok tantervbe iktatásáról Maruzsa Zoltán köznevelési helyettes államtitkár a Magyar Időknek.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.