Szenzációs rákszűrési módszerrel rukkolt elő egy 18 éves diák
Brittany Wenger nem egy átlagos középiskolás - végzősként nem az egyetemi felvételire készül, hanem egy olyan teszten...
Eduline
Brittany Wenger nem egy átlagos középiskolás - végzősként nem az egyetemi felvételire készül, hanem egy olyan teszten dolgozik, amely nagyobb biztonsággal kimutatja a leukémia egy agresszív fajtáját, írja a Mashable.
Olyan alkalmazást készített, amelynek az alapját egy mesterséges hálózat képezi - az agysejtek kapcsolódását vette alapul. Ahogy a középiskolás mondja: az alkalmazás"megtanulja", mit kell tenni az adatok elemzésekor.
A 18 éves diák a kevert vonalas leukémiával foglalkozik, amelynek hátterében az úgynevezett MLL-gén (mix lineage leukaemia) hibája áll - a betegeknél olyan őssejtek alakulnak ki, amelyek úton vannak a ráksejtté válásban. A túlélési esélyek rosszak.
Brittany Wenger nemsokára végez a The Out-of-Door Academyn, Sarasotában. Nem ez az első kutatása, amellyel felhívta magára a figyelmet, korábban a korábbiaknál pontosabb, kevésbé fájdalmas mellráktesztet dolgozott ki.
Egy 16 éves diák is különleges rákszűrési módszerrel állt elő néhány hónapja - erről itt olvashattok.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.