Évente körülbelül 7-10 ezer gyerek van, aki nem szerez semmilyen szakmát, de sokszor még az általános iskolát sem fejezik be. Ők 16 évesen minden iskolából kitehetők – írta a VS.
A végzettség nélküli iskolaelhagyók aránya 2013-ban 11% körül volt – becslések szerint évente 7000 és 10 000 közötti gyermeklétszámról van szó. Ez tíz év alatt annyi, mint két közepes nagyságú megyeszékhely teljes lakossága.
10, 20, sőt 40 év múlva is a lemorzsolódók még bőven aktív korúak lesznek, de arra, hogy mi történjen velük, úgy tűnik, egyelőre nincs terv – írta a VS.
A szakiskolákban a lemorzsolódás kb. 30 %-os, az alapfokról középfokra való átmenet időszakában kb. 5-7 ezer lehet a 16 éven felüli tanulók száma és kb. ennyien maradnak ki az iskolából tanév közben.
Ha valaki „normál” módon végzi az általános iskolát, akkor 1. osztályos, amikor betölti a 6 éves kort. Abban az évben, amikor betölti a 12. évét, befejezi a 6. osztályt, amikor betölti a 14. évét, befejezi a 8.-at, vagyis az általánost. Azoknál, akik hetedikig két iskolaévet is ismételni kényszerültek, hirtelen valós veszély lesz, hogy a tankötelezettség végéig esetleg nem fejezik be az általános iskolát sem, és alapfokú végzettség vagy szakmai tudás nélkül kerülnek ki az iskolapadból.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
