Leszbikus anyákról szóló könyv robbantott ki újabb botrányt

Visszajuttatná az iskolai könyvtárakba a leszbikus anyákról szóló kiadványt az amerikai polgárjogi unió.

  • Eduline
In Our Mothers’ House: nagy port kavart a leszbikus anyukákról szóló könyv
YouTube

Visszajuttatná az iskolai könyvtárakba a leszbikus anyákról szóló kiadványt az amerikai polgárjogi unió. Utah államban áprilisban szavazták meg, hogy a könyvet tilos szembetűnő helyen tárolni az iskolákban, kizárólag szülői beleegyezéssel adhatják ki a diákoknak a raktárból – írja a Huffington Post.

A kiadvány egy család életét meséli el, ahol a gyerekeket két anya, egy leszbikus pár neveli. Patricia Polacco írása sokaknál kiverte a biztosítékot.

Az iskolakerületek olyan döntést hoztak, hogy maradhatnak a könyvek az iskolákban, ha a könyvtárosok nem tartják feltűnő helyen, és kizárólag szülői engedéllyel adják ki a diákoknak. A határozatot azzal indokolták, hogy a könyv nem felel meg annak az állami elvárásnak, miszerint az iskolákban „nem lehet reklámozni” a homoszexualitást. A polgárjogi unió szerint azonban a könyv senki érdekeit nem sérti, és a diákoknak joga lenne szabadon hozzáférni a könyvhöz.

Az iskolakerületek vezetői nem engednek: szerintük megfelelő döntést hoztak, mivel a kiadvány ott van a könyvtárakban. Letaglózó videót készítettek meleg és transznemű diákok – a felvételt itt nézheted meg.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.