Kétség kívül hasznos dolgokról fognak tanácskozni a székesfehérvári Országos Diákparlamenten (ODP) a diákok, de aligha arról, ami a legjobban érdekli őket.
Meghatározásra kerültek a február 3. és 5. között megrendezésre kerülő ODP fő napjának szekciótémái:
Természetesen a képviselők a három nap során bármilyen, az általuk képviseltek számára fontos témában felszólalhatnak, ám az már látható, hogy a szekciókon belül aligha lesz lehetőségük érdemben javaslatokat megfogalmazni az oktatási rendszer diákokat hátrányosan érintő működésével szemben.
A házigazda fehérvári önkormányzat kijelentette, hogy "az országos tanácskozáson a diákok szabad véleménynyilvánítását semmilyen formában nem korlátozza", valamint
Tiszteljük annyira fiataljainkat, hogy nem kell a kezüket fogni és tollba mondani nekik, hogy mik az őket érintő problémák.
Ezt nem véletlenül kellett kiemelniük, ugyanis az országos sajtóban is ismertté vált az a somogyi diák, akinek a megyei közgyűlésen megszakították a felszólalását, mert abban élesen kritizálta az oktatási rendszert, valamint annak vezetőit.
Csendre intettek egy diákot az állami Diákparlament ülésén, mert kritizálta a rendszert
Csak második nekifutásra mondhatta el beszédét a Somogy megyei ülésen, akkor sem fért bele minden. A Független Diákparlament képviselője, Tarnay Kristóf Ábel számolt be a kaposvári megyei diákparlamenti üléséről a portálon, egy különös esetről.
A következő kérdés már csak az, hogy mit lehet majd megtudni az ODP-n zajló munkából, ugyanis a fővárosi közgyűlésen például a szervezők kitiltották a nyilvánosságot. Tették ezt egy olyan eseményen, amely a demokráciát demonstrálja és arra neveli a fiatalokat.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
