Csak második nekifutásra mondhatta el beszédét a Somogy megyei ülésen, akkor sem fért bele minden.
A Független Diákparlament képviselője, Tarnay Kristóf Ábel számolt be a kaposvári megyei diákparlamenti üléséről a Hírkút portálon, egy különös esetről. Az egyik - retorzióktól tartó, ezért - meg nem nevezett diákképviselő szót kapott az ülést levezetjétől, név szerint: Rózsa Ildikó, ODP országos szervezőtől (levezető elnök), méghozzá Kis Szilvia az Oktatási Hivatal főosztályvezetője; Oláh Lajosné alpolgármester; Huszti Gabor a Somogy megyei közgyűlés alelnöke; Stickel Peter a KLIK tankerületi igazgatója; és Csiba Ágota, a Kaposvári Szakképzési Centrum főigazgatója jelenlétében. Az ülést a Emberi Erőforrások Minisztériumának háttérintézménye, az Oktatási Hivatal szervezte.
A diák nem kertelt, sorra vette az általa dilettánsnak tartott oktatáspolitikai minden kritikus elemét, ám beszédét rövidesen megszakította a levezető elnök, mondván: üljön le, és mondja el később személyeskedés nélkül - írják a beszámolóban. Lényegében csendre intettek egy diákot, egy képviselőt, mert a jelenlévő felnőtteknek nem tettszett annak hangvétele - bár senki nem volt nevesítve, a kritika az intézményrendszernek szólt.
Később engedték csak újra megszólalni, akkor is csak rövidebb formában mondhatta el megírt beszédét, melyen elhangozott az is, hogy
Borzalmas, mikor iskolába menet korunkbeli fiatalokat látunk utcát söpörni, ezzel teljesen ellehetetlenítve a jövőjét és a szellemi fejlődését.
Az iskolaelhagyás növekedése miatt a tankötelezettséget visszaállítaná 18 éves korra. A folyatásba szó esett a diákok leterheltségéről, a február óta az országos demonstrációk kíséretében megfogalmazott reformjavaslatok nem teljesítéséről, hogy érdemi konzultációt nem folytatnak az állami szervek a tanárokkal és a diákokkal. Kritizálta a választható tankönyvek körét, az előrehozott érettségi lehetőségének szűkítését. A visszaemlékezés szerint az alpolgármester gúnyosan mosolygott, mikor a mindennapos testnevelést érte a kritika.
Az ülést követően félrehívták, a diákot hogy megérdeklődjék, melyik tanár felelős az iskolájában a diákönkormányzat koordinálásáért. Információik szerint már volt következménye annak iskolájában, hogy elmondta a beszédet, de csak későbbre ígértek részletesebb beszámolót.
Update:
A Somogy Megyei Kormányhivatal jelezte - bár cikkünkben pontosan megneveztük a levezető elnököt -, hogy Rózsa Ildokó mellett ülők meghívott vendégek voltak, így nem volt befolyásuk az üles lebonyolítására. Ennek megfelelően finomhangoltuk cikkünket.
A névtelenséget kérő diákkal is kapcsolatba léptünk. Elmondása szerint a Hídkúton megjelent, retorziókra történő utalások nem valósak, egyelőre nem volt következménye iskoláján belül az esetnek. A gyűlésen elmondottak csak a magánvéleményét tükrözték.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
