Kiderült, mikorra újulhat meg a NAT
Lannert Judit oktatási miniszter szerint érthetőbb, tanulhatóbb tananyagra van szükség, és az is cél, hogy jusson idő a gyakorlásra.
Érdemi változást sürget az alapítványi iskolák finanszírozásában az Alapítványi Összefogás - a tömörülés Balog...

Érdemi változást sürget az alapítványi iskolák finanszírozásában az Alapítványi Összefogás - a tömörülés Balog Zoltánnak, az emberi erőforrások miniszterének is levelet küldött, amelyben kiemelték: nagy aggodalommal tekintenek a 2013-as évre, mivel nem látják megnyugtatónak az alapítványi iskolák helyzetét.
"Nem látunk olyan szándékot és biztosítékot a minisztérium részéről, mellyel megnyugtatóvá, kiszámíthatóvá, a jövő építése szempontjából tervezhetővé kívánná tenni az alapítványi intézmények jövőjét, ezzel közvetve az ott tanuló több tízezer diákét és a több ezer pedagógusét" - írták. Egyúttal nehezményezték, hogy - mint írták - megfelelő szakmai konzultációk nélkül folyik a szektort érintő átalakítás.
Utalva arra, hogy egy képviselői kérdésre Balog Zoltán korábban úgy válaszolt: a béren kívül egyéb működési költségeiket ezen intézményeknek a saját bevételeikből - fenntartói támogatásból, tandíjból és adományokból - kellene fedezniük a jövőben, hangsúlyozták: ez a jelenlegi gazdasági és pénzügyi helyzetben lehetetlen.
Kifogásolták, hogy a minisztérium nem határozott meg olyan konkrét forrást, amely biztos alapot jelenthet az alapítványi intézményeknek a kieső támogatás finanszírozására. A pályázati lehetőség csak lehetőség, amely esetleges - jegyezték meg.
Felhívták a figyelmet arra is, hogy az alapítvány nem egyház, nem kap kiegészítő támogatást az állami költségvetésből. A jelen gazdasági helyzetben nem gondolhatja senki komolyan, hogy adományokból fedezhető egy intézmény működési költsége - közölték, hozzátéve: a közoktatási intézmények tandíjak befizetését sem tehetik kötelezővé, így ez a lehetőség is kiesik, amely egyébként is jelentős terhet jelentene a szülőknek.
A levélben kitértek arra is, hogy ha nem lesz érdemi változtatás, nem vonják be intézményeiket a konzultációkba, és a költségvetés nem találja meg a szektoruk a számára oly fontos forrásokat, az utcára kell vonulniuk, hogy demonstrálják: nekik is fontos a munkahelyük és az iskolájuk.
Horváth Lénárd, a szerveződés kommunikációs felelőse az MTI kérdésére elmondta: ha nem sikerül megoldást találni, az intézmények csaknem felét fenyegeti az a veszély, hogy bezárják, vagy olyan mértékű leépítésre kényszerül, amelyre az oktatási szektorban még nem volt példa.
Tájékoztatása szerint a Magyarországon működő több mint 400 ilyen intézménynek eddig mintegy a harmadából jelezték pedagógusok, hogy csatlakoznak a kezdeményezéshez. Megjegyezte: nem kívánnak konkurálni az Alapítványi és Magániskolák Egyesületével, tömörülésük "jó szándékkal" arra kívánja felhívni a figyelmet, hogy lépni kell, mert különben súlyos problémák lesznek.
Lannert Judit oktatási miniszter szerint érthetőbb, tanulhatóbb tananyagra van szükség, és az is cél, hogy jusson idő a gyakorlásra.
Egyetlen vidéki gimnázium sincsen a legjobb háromban.
Van köztük, aki egyetemi pedagógusképző központ vezetője, de olyan is, aki ügyvéd, docens és író egyszerre.
Mészáros Csaba Tibort 2024 augusztusában Pintér Sándor mentette fel, mert az igazgató úgy döntött, nem veszi el a diákoktól a mobiljukat.
Korábban azt nyilatkozta, hogy a szocialista állambiztonság fenyegetéssel szervezte be, de ezután egyetlen jelentést sem adott.
Összegyűjtöttük azokat a matematika- és magyar nyelvi témaköröket, amelyekből a kilencedik évfolyamra készülő nyolcadikosok feladatokat kaphatnak a központi írásbeli felvételin.
A Tanítanék Mozgalom vezetője szerint a tankerületi vezetői pozíciókra pályázók még azt sem tudták, hogy a pályázataikat befogadták-e vagy sem.