Módosítanák az iskolák államosításáról szóló törvényt Pokorniék

Több ponton módosítaná a köznevelési intézmények állami fenntartásba vételéről szóló törvényjavaslatot a fideszes...

  • MTI
Stiller Ákos

Több ponton módosítaná a köznevelési intézmények állami fenntartásba vételéről szóló törvényjavaslatot a fideszes Pokorni Zoltán vezette oktatási bizottság, amely az átadás-átvételben érintett dolgozók, valamint az ingó- és ingatlanvagyon átadása tekintetében is pontosítaná az oktatási államtitkárság eredeti elképzeléseit. 

Múlt héten már közel száz kormánypárti képviselői módosító javaslat érkezett az átadás-átvételről szóló törvényjavaslathoz, amelyek közül többet a csütörtökön benyújtott mintegy 30 bizottság módosító javaslatba is beépítettek. 

Az oktatási bizottság javasolja többek között, hogy ne jövő január 1-jéhez kössék az önkormányzati alkalmazottak átadását előkészítő lépéseket, hanem az állami intézményfenntartó központ először közölje, hogy milyen funkcionális feladatokat fog ellátni, milyen képesítési előírások mellett, a települési önkormányzatnak pedig csak e közléstől számított 15 napon belül kelljen megneveznie azokat az alkalmazottakat, akik a megjelölt feladatokra jelentkeznek.

Az indokolás szerint méltányos, hogy az önkormányzat akkor ajánlja fel alkalmazottainak a munkahelyváltás lehetőségét, ha már tudottá vált, milyen elvárásoknak kell megfelelniük. Arra is felhívják a figyelmet, hogy az önkormányzatoknál a köznevelési alapfeladatok ellátásával összefüggésben alkalmazott munkavállalók gyakran más —  szociális, egészségügyi, kulturális, sport, ifjúsági — feladatokat is ellátnak egyidejűleg, kötelező átadásukkal így az önkormányzati feladatellátás kerülne veszélybe.

A bizottsági módosító javaslatokban rögzítenék, hogy biztosítsanak átmeneti időt azoknak a dolgozóknak a továbbfoglalkoztatására, akik a képesítés megszerzése érdekében tanulmányokat folytatnak, illetve vállalják annak haladéktalan megkezdését, valamint rendeznék az óraadó tanárok helyzetét is, garantálva az ő szerződéseik továbbélését is.

Kormánypárti indítványokat integrálva az oktatási bizottság kezdeményezi, hogy az állami intézményfenntartói központ állományába a pedagógusok mellett, a pedagógiai szakértők és pedagógiai előadói munkakörben dolgozók, valamint a más alapfeladat ellátására létesített munkakörben foglalkoztatott közalkalmazottak is átkerüljenek.

Rögzítenék továbbá, hogy az önkormányzat tanítási időn kívül külön megállapodás alapján használhatná az iskola épületét, mert amint az indoklásban rámutatnak, a kisebb településeken számos esetben a köznevelési intézmény épülete az egyetlen olyan hely, ahol például közösségi vagy önkormányzati rendezvényeket lehet tartani.

Egy másik módosító javaslat a következő tanévtől tenné lehetővé a gimnáziumok tekintetében, hogy azok működtetését a szakképző intézményegységtől különválasztva a települési önkormányzat működtesse.

Az átvett vagyonelemekkel kapcsolatban is javasol változtatásokat az oktatási bizottság: így rögzítenék, hogy az önkormányzat jogosult figyelemmel kísérni tulajdonának állapotát és mennyiségét, így a központnak leltárt kell készítenie és azt meg kell küldenie a tulajdonos településnek. 

Pontosítanák az önkormányzati ingó- és ingatlan vagyon átadásának feltételeit is, eszerint az átadott feladatokhoz igazodó mértékben kerülhetnek ezek a vagyonelemek a központ használatába. 

A javaslat biztosítaná, hogy a más településről átjáró gyermekek után az önkormányzat megkapja a működési támogatást. Pontosítanák a gyerekek iskolába szállítási költségeinek megosztását is, eszerint a 2012/2013-as tanévben a központot terhelnék a járművek utaztatással összefüggő költségei, az önkormányzat pedig, amennyiben a szállító járműről maga gondoskodott, annak használatát a tanév végéig biztosítaná.

A bizottság a kollégiumok teljes állami kézbe adásának lehetőségét is javasolja arra hivatkozva, hogy a kollégiumok fenntartása nem érdeke valamennyi települési önkormányzatnak, illetve társulásaiknak.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.