Az iskolák vezetése ezután is csak nagyon kevés dologban dönthet önállóan, pedig a Klik átalakításánál pont ennek ellenkezőjét ígérték.
Bár korábban azt ígérték a Klik átalakulásával kapcsolatban, hogy ezután az iskolaigazgatók jóval szélesebb körben dönthetnek önállóan az eddiginél, ez mégsem volúsul meg - erről ír a Magyar Nemzet.
A lap egy előadás anyagát szerezte meg, mely szerint Pölöskei Gáborné, a Klebelsberg Központ vezetője az egyik tankerületben beszél az új szabályokról.
Az iskolák költségvetését a lap szerint továbbra is a központ és a tankerületek fogják megtervezni, a munkáltatói jogkört a tankerületek gyakorolják, és itt döntenek majd a gazdálkodást és a személyügyi adminisztrációs kérdésekben is.
Levelet ír az oktatási államtitkár: készülnek a változások
A gazdálkosádi önállóság csak a tankerület által megszabott esetekben és költségvetési keretek között valósulhat meg. A lap szerint az intézmények kizárólag a kis értékű beszerzésekben járhatnak el önállóan.
A munkáltatói jogkörök tekintetében bár javasolatot tehet az igazgató, ezzel ellentétes döntést is hozhat a központ. Ez azon esetekben fordulhat elő, amikor a tankerület és az igazgató nem ért egyet egy döntéssel kapcsolatban.
Szintén érdekes, hogy az igazgatók csak olyan esetekben gyakorolhatnak munkáltatói jogokat, ha nincs költségvetési vonzata. Így például elrendelhetnek helyettesítést, de csak akkor, ha nem jár helyettesítési díj megállapításával - írja a lap.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
