Magyar gimnazista nyert a nemzetközi vitaversenyen

Szabó Gréta, a budapesti Városmajori Gimnázium tanulója nyerte a kelet-közép-európai középiskolák németül tanuló...

  • MTI

Szabó Gréta, a budapesti Városmajori Gimnázium tanulója nyerte a kelet-közép-európai középiskolák németül tanuló diákjainak szervezett nemzetközi vitavetélkedő döntőjét pénteken Vilniusban.

A 2012. október 15-19. között megrendezett eseményen cseh, észt, lengyel, lett, litván, magyar, orosz és ukrán középiskolások vettek részt. A a döntőbe jutott négy fiatal arról vitázott, hogy legyen-e egész Európában büntethető a vallások ellen irányuló gyűlöletbeszéd.

A negyeddöntőkben azt vitatták meg, hogy legyen-e joguk a bevándorlók gyerekeinek az anyanyelvükön is folyó oktatáshoz, illetve hogy csak 18 éves kortól férhessenek-e hozzá a fiatalok a közösségi oldalakhoz. Az elődöntőben feltett kérdés az volt, hogy kötelező legyen-e a szolgálatban lévő rendőrök részére a névjelzés viselése.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.