Pukli István: „A tűzoltás nem azonos az oktatásirányítással”
Az oktatás átalakításának nem az intézményrendszerből, hanem abból kellene kiindulnia, hogy milyen társadalmat szeretnénk.
A Fidesz-KDNP-frakció kedd reggeli ülésén tárgyal a köznevelési törvényjavaslathoz benyújtott módosító indítványokról...
A Fidesz-KDNP-frakció kedd reggeli ülésén tárgyal a köznevelési törvényjavaslathoz benyújtott módosító indítványokról; a tanácskozáson Orbán Viktor miniszterelnök is részt vesz majd - közölte Lázár János pénteki budapesti sajtótájékoztatóján.
A Fidesz frakcióvezetője azt mondta, egyelőre sok mindenben nem értenek egyet, ezekben a kérdésekben jövő héten kell közös nevezőre jutni. Mint hozzátette, sok belső konzultációra és belső vitára számít, de biztatónak tartja, hogy a parlamenti képviselők és az oktatási államtitkárság is egyértelművé tette a megegyezési szándékot.
Az a keret mindenkinek elfogadható, hogy az állam lesz a felelős a köznevelésért - közölte, hozzáfűzve, hogy a versenyképességet megalapozó, a gyermekek számára a felzárkózást biztosító köznevelési törvénynek kell születnie.
A súlyos és halmozott fogyatékossággal élő gyermekek fejlesztő nevelését érintő, a köznevelési javaslathoz benyújtott módosító indítványát firtató kérdésre Lázár János azt mondta: a sajtóban elhangzott vádak közül egy sem igaz. "Az a szándék vezetett, hogy egy nem jól működő rendszert próbáljunk jobbá tenni" - tette hozzá.
Lázár János javaslata szerint a súlyos és halmozott fogyatékossággal élő gyermekek fejlesztő nevelését, oktatását úgy kellene megszervezni, hogy figyelembe veszik egy szakértői bizottságnak a fejlesztő foglalkozások heti óraszámára vonatkozó javaslatát. Ezzel párhuzamosan azt a rendelkezést elhagyná, amely szerint a heti fejlesztő foglalkozások számának el kell érnie a húsz órát.
Sajtótájékoztatóján a frakcióvezető mindezt azzal indokolta, hogy minden gyermek más, akkor is, ha hátrányos helyzetű: van közöttük olyan, akinek heti 16 óra fejlesztésre van szüksége, van, akinek többre. Megjegyezte, szeretné, ha erről nem az iskola döntene, hanem egy szakértői bizottság, ugyanakkor a törvénynek megfelelő garanciákat kell biztosítania a szülőknek. "Nem korlátozni akarok, hanem éppen ellenkezőleg, azt, hogy minden, hátrányban élő gyermek számára az egyéni fejlesztés lehetősége legyen meg" - fogalmazott. A politikus hétfőre egyeztetésre hívott fogyatékkal élő gyermekeket nevelő szülőket és szakmai vezetőjüket, Czeizel Barbarát.
Az oktatás átalakításának nem az intézményrendszerből, hanem abból kellene kiindulnia, hogy milyen társadalmat szeretnénk.
A Tanítanék Mozgalom egyik alapítója a státusztörvény miatt hagyta el a tanári pályát 2023-ban. Szeptembertől egy miskolci gimnáziumban tér vissza a tanterembe.
A két legnagyobb pedagógus-szakszervezet is reagált Rétvári Bence nyilatkozatára, miután a politikus a Tisza-kormányon kérte számon az oktatást segítő dolgozók béremelését, és az esetleges őszi sztrájkot is szóba hozta. A NOKS- és technikai dolgozók bérrendezését ugyanakkor a szakszervezetek hosszú ideje napirenden tartják: korábban sztrájkot is hirdettek miatta, most pedig ismét egy már korábban megfogalmazott követelésükre hívták fel a figyelmet.
„Olyan oktatást szeretnék Magyarországon, ahol nem dirigálunk” – mondta Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter a nagykanizsai Dr. Mező Ferenc Gimnázium tanévnyitóján. A miniszter szerint az iskolának a kreativitás terévé kell válnia, és fontos, hogy a diákok hangját is meghallják. Lannert emellett bejelentette, hogy hamarosan béremelés jön a nevelést és oktatást segítő dolgozóknál.
@eduline.hu 5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Miközben volt olyan képzés, ahová 500 pont kellett, és olyan is, ahová 177 ponttal be lehetett kerülni, több száz meghirdetett képzés végül nem indult el a 2026-os pótfelvételin.
Összeszedtük, mit kell elintéznetek a sikeres pótfelvételi után.
A kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár Kecskeméten és Szolnokon beszélt az előttük álló közös munkáról.
Miközben arra pontos előírás vonatkozik, hány foknak kell lennie legalább a tantermekben, felső hőmérsékleti határ jelenleg nincs az iskolákban - ezzel kapcsolatban sürget most változást a Tanítanék Mozgalom.