Pórul jártak Baloggal az ELTE-gyakorlóiskoláért aggódó szülők

Az iskoláért küzdő szülők javaslatait, ötleteit meg sem hallgatta az oktatásért felelős tárca, a Klebelsberg...

  • Eduline
Túry Gergely

Az iskoláért küzdő szülők javaslatait, ötleteit meg sem hallgatta az oktatásért felelős tárca, a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (Klik) pedig egyiket sem tartotta kivitelezhetőnek - írja a Népszabadság.

Az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) a múlt év végén döntött úgy, hogy megvizsgálja a XII. kerületi gyakorlóiskolája részleges vagy teljes bezárásának lehetőségét. Az egyetem szerint ez azért vált elkerülhetetlenné, mert az elmúlt négy évben reálértéken közel 50 százalékkal csökkent az egyetem állami támogatása, így nem tudták tovább finanszírozni az iskolát. Az ELTE szenátusa végül úgy döntött, nem zárja be a teljes intézményt, „csak” a középiskolai részleget szüntetik meg, az általános iskola tovább működhet.

A szülők többsége élesen bírálta az ELTE döntését, Balog Zoltántól, az Emberi Erőforrások Minisztériumának vezetőjétől reméltek segítséget: petíciót fogalmaztak, amiben azt kérték, hogy az iskola a jelenlegi épületben, önálló intézményként, jogutódi minőségben működjön tovább a Klik fenntartásában. A szülők „vésztervként” javasolták azt is, hogy ha az iskolát önálló intézményként nem lehet megmenteni, akkor a kerületi Arany János Gimnázium kihelyezett részlegeként működjön tovább.

Az egyik szülő a Népszabadságnak azt mondta: többször próbálták felvenni a kapcsolatot Balog Zoltánnal, illetve titkárságával, hogy átadhassák neki a petíciót, de nem jártak sikerrel. Egyetlen megkeresésükre sem kaptak választ, így pedig időpontot sem, amelyben átadhatták volna a petíciót. A Klebersberg Intézményfenntartó Központhoz végül el tudták juttatni javaslataikat, de ott egyiket sem tartották kivitelezhetőnek.

Fodor Gábor, a Klik hegyvidéki tankerületi vezetője azt mondta: valóban eljutottak a Központhoz a szülők javaslatai az iskola esetleges továbbműködtetéséről, ezekkel azonban az egyetemhez kellett volna fordulniuk, mivel a gimnázium fenntartója az ELTE. Hozzátette: abban viszont minden segítséget megadott a Klik, hogy az ELTE döntése nyomán nehéz helyzetbe került diákok tanulmányaiban, életében a lehető legkevesebb nehézséget okozza az iskolaváltás. A középiskolai osztályok három különböző gimnáziumhoz kerülnek: erről itt olvashattok.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.