Több mint 7000 horvátországi pedagógus írta alá eddig azt a petíciót, amely szélesebb fegyelmezési jogköröket követel...
Több mint 7000 horvátországi pedagógus írta alá eddig azt a petíciót, amely szélesebb fegyelmezési jogköröket követel a rendbontó diákokkal szemben - közölte a Jutarnji list horvát napilap szerdán.
Ugató, röfögő, köpködő diákokról, sokkoló, bizarr iskolai rendbontások egész soráról számoltak be az újságnak névvel vagy név nélkül nyilatkozó tanárok. Szerintük egyre több pedagógusnak okoz gondot a fegyelem fenntartása az órán.
"Magam is rosszcsont voltam diákkoromban, de ami manapság történik, az egy teljes mértékű értékrendvesztés: senkit és semmit nem tartanak tiszteletben" - mondta a lapnak Sanja Lukic zágrábi kémiatanárnő, akinek felhívása nyomán több pedagógus közzétette tapasztalatait egy internetes fórumon.
A történetek a többi között órán ittasan szunyókáló, körmöt lakkozó, szitkozódó, üvöltöző, társaikkal, tanáraikkal erőszakosan viselkedő, ollóval, körzővel támadó diákokra hívják fel a figyelmet.
Az egyik tanárnő szerint az intőnek nincs foganatja, óráról kiküldeni a rendbontót viszont nem szabad. Sok körzeti iskolában nincs pszichológus, s ahol van, ott jutalmazásként éli meg a problémás diák, ha tanóra helyett szakemberhez küldik elbeszélgetésre - magyarázta a helyzetet az oktató a lapban.
Sok tanár inkább hallgat a gondokról, mert ha panaszkodik, előfordul, hogy őt tartják alkalmatlannak a pedagógusi pályára. Van olyan tanár, aki tehetetlenségében inkább felmond, a problémás esetek egyre szaporodnak - derül ki a cikkből.
A tanárok egyesülete októberben tette közzé szakmai honlapján azt a petíciót, amelyben a pedagógusok hatékonyabb fegyelmezési rendszert javasolnak. A többi között azt kérik, hogy a tanárnak legyen joga kiküldeni az óráról, vagy akár az iskolalátogatástól eltiltani egy-két napra a rendbontó diákot. Szerintük a rendbontások következtében sérül a tanulni vágyó diákok egyik alapvető joga, a tanuláshoz való jog.
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
