Túlságosan egyszerűnek találták az idei kisérettségit egy brit iskola diákjai.
Túlságosan egyszerűnek találták az idei kisérettségit egy brit iskola diákjai. A dél-angliai Berkshire-ben található Bradfield College tanulói levelet írtak a kormánynak, amelyben a vizsgát kritizálják – számolt be a The Telegraph.
„A GCSE vizsga feladatai nem alkalmasak arra, hogy felmérjék a jobb képességű diákok tudását, és nem készítenek fel a jövőre” – áll a levélben, amelyet 27 középiskolás írt alá. A tanulók szerint a vizsga témakörei és kérdései túlságosan „tankönyvszagúak”, és nem adnak lehetőséget a diákoknak arra, hogy kreatívak legyenek, hogy továbbgondoljanak egy-egy aktuális problémát. Milyen volt az idei érettségi itthon? Itt az összes feladatsort és javítókulcsot megtaláljátok.
„Mi arra tanítjuk a diákjainkat, hogy legyenek kritikusak, még a saját oktatási rendszerükkel szemben is. Az érettségi nagyon fontos, de abban már nem vagyok biztos, hogy a vizsga felépítése megfelelő” – mondta Simon Henderson, a Bradfield College igazgatója.
Az oktatási tárca vezetője nemrég jelentette be, a jövőben nehezebb vizsgákra számíthatnak a diákok, az elmúlt években ugyanis fokozatosan romlott a GCSE és A-level érettségik színvonala. Kifejtős feladatok helyett feleletválasztós teszteket vezetnének be a brit intézményekben – összefoglalónkat itt olvashatod.
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Bár az elmúlt hetekben a tankerületek által meghirdetett állások jelentős részét sikerült betölteni, két héttel a tanévkezdés előtt még mindig több száz pedagógust keresnek.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
