Egynapos sztrájkot hirdethet a PSZ

Ha hétfői tárgyalásuk alkalmával sem egyeznek meg a kormánnyal, úgy a Pedagógusok Szakszervezete egynapos sztrájkot hirdet.

  • Eduline
MTI Fotó: Marjai János

Hogy mennyi az esélye a megállapodásnak, arról Galló Istvánné PSZ-elnök beszélt a Hír TV Magyarország élőben című műsorában. Mint mondta, a 25 pontból 18-ban közeledtek az álláspontok, de a többi lényeges pontban még nem.

Mint mondta, a PSZ felmérést is készített a sztrájkkal kapcsolatban.

Kapcsolódó cikkek

Kommunikációs trükk a Klik megszüntetése?

Ennyien vehettek részt a tegnapi tiltakozáson

12 pontról hívja tárgyalni a kormányt a CKP

A Klik egy lényeges kérdése a 25 pontnak, aminek gondja az állami fenntartás és a központosítás, ami továbbra is fennmarad, Gallóné szerint „sok kis Kliket akar” a kormány – ebben tehát ők sem osztoznak a kormány optimizmusán. Ahogy az elnök leírta a helyzetet, döglött lovon patkót cserélne a kormány.

A tankönyvpiac felszabadítása, az oktatást-nevelést támogatók béremelése és a pedagógusok kötelező óraszámában sem sikerült eddig megállapodni.

Beszélt a civilekkel kapcsolatos viszonyukról is: Gallóné szerint egy új helyzetben vannak, és meg kell tanulniuk a szakszervezeteknek és a civileknek is, hogyan kell együtt dolgozni, mert egyelőre ezt még tanulják. A célokban azonban teljesen egyetértenek a tiltakozók.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter