Mostantól a szomszédos Fasori Református Kollégiumhoz tartozik a korábban rendkívül népszerű, de 2011-ben váratlanul...
Mostantól a szomszédos Fasori Református Kollégiumhoz tartozik a korábban rendkívül népszerű, de 2011-ben váratlanul bezárt Janikovszky Éva Általános Iskola épülete - írja az Index. Az szerdai átadó ünnepségen Semjén Zsolt miniszterelnök-helyettes és Vattamány Zsolt polgármester nem említette a jogutód nélkül megszüntetett oktatási intézmény nevét.
A VII. kerületi képviselő-testület a beiratkozási időszak után, 2011. május 20-án döntött úgy, hogy bezárja a Janikovszky Éva Általános Iskolát és Gimnáziumot, és a diákokat a Baross Gábor Általános Iskolába helyezi át. A döntés ellen a szülők és a diákok is tiltakoztak, mivel elmondásuk szerint az önkormányzat nem egyeztetett az iskolaszékkel, a szülői szervezettel és a tantestülettel. A Baross igazgatója egy Facebook-poszt miatt beperelte a szülői szervezet elnökét. A részleteket itt olvashatjátok.
A Janikovszkyban minden évben jelentős volt a túljelentkezés, főleg az öko- és drámapedagógiai program volt népszerű. A bezárásról szóló döntést a kerületi vezetés a csökkenő gyereklétszámmal magyarázta, a szülők szerint azonban inkább politikai ügyről volt szó. Az iskola ugyanis jó kapcsolatokat ápolt az ingatlanpanamák miatt letartóztatott korábbi polgármesterrel, Hunvald Györggyel és a botrány másik főszereplőjével, Gál Györggyel.
Az elmúlt két évben az épület üresen állt, egyedül a tornatermet használták azok az általános iskolák, amelyben a felduzzadt létszám miatt nem volt elég a hely. Az épület fenntartója az önkormányzat marad: a teljes ingatlant a kollégium húsz évre, csökkentett bérleti díjjal kapta meg.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Hiába lenne a cél az olvasás megszerettetése, egy rosszul megválasztott kötelező éppen az ellenkező hatást érheti el.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
