Fotózd le magad egy furcsa testhelyzetben, és töltsd fel a felvételt a Youtube-ra, vagy posztold ki a Facebookon!
Fotózd le magad egy furcsa testhelyzetben, és töltsd fel a felvételt a Youtube-ra, vagy posztold ki a Facebookon! Az utóbbi években számos furcsa netes trend terjedt el, amelyek ezreket, sőt milliókat hoztak lázba – pedig korántsem veszélytelenek.
A planking (más néven „deszkázás” vagy „padlózás”) lényege például, hogy a résztvevők minél furcsább helyekre fekszenek, majd mozdulatlanná merevednek. Az első „planker” állítólag egy ausztrál úszó, Kris Taylor volt, aki rekordjának megdöntése után az eredményjelző tábla tetejére feküdt le, így köszönte meg szurkolói támogatását. Követői azon versengenek, hogy a legképtelenebb helyeken fekve örökítsék meg magukat – erkélykorláton, mozgólépcsőn vagy éppen egy létra tetején. A plankingről itt olvashatsz bővebben.
Nem kevésbé veszélyes őrület a balconing. A mutatvány lényege, hogy egy erkélyről kell beleugrani a medencébe, az ugrásról készített videót pedig fel kell tölteni a YouTube-ra. Összefoglalónkat az életveszélyes őrületről itt olvashatod.
Nem sokkal a planking és a balconing után rohamosan kezdett terjedni a cone-ing. A „kúpolás” követői fejjel lefelé fordítva veszik el a fagyit az árustól, miközben kamerával vagy mobiltelefonnal rögzítik az akciót. Még több videót nézhetsz meg a cone-ingról itt.
Az owling nem sokban különbözik a plankingtől: itt „bagolypózban” kell fényképezkedni, persze minél furcsább helyeken. Az elkészült fotókat és videókat az „owlerek” a Facebookra és a YouTube-ra töltik fel.
És még mindig nincs vége: miután megunták a plankinget és az owlingot, következett a batmanning, vagyis a fejjel lefelé lógás. Az új őrületet állítólag az Indiana állambeli Purdue University hallgatói találták ki. A denevérként csüngő rajongókról itt nézegethetsz képeket.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
