„Támogatjuk a pedagógus szakszervezetek bérköveteléseit, bátor kiállásukat a minőségi közoktatásért” – áll a szülői...
„Támogatjuk a pedagógus szakszervezetek bérköveteléseit, bátor kiállásukat a minőségi közoktatásért” – áll a szülői egyesületek által közösen jegyzett közleményben.
Az MTI-hez eljuttatott dokumentum aláírói szerint „a szülők sem akarják, hogy rosszul fizetett, napi megélhetési gondokkal küszködő, fáradt pedagógusok tanítsák gyermekeiket. A szülők sem akarják, hogy a Nemzeti alaptanterv „megtaníthatatlan” tananyagmennyiséget írjon elő, amely lehetetlenné teszi az időigényes, korszerű nevelési, oktatási módszerek alkalmazását az iskolákban. A szülők sem akarják, hogy a tanulók tízezrei kerüljenek ki az iskolákból a tanköteles életkor a 16 éves korra történő leszállítása miatt.”
A szülői egyesületek közleménye szerint a munkavállaló szülők többek között azt sem akarják, hogy a megszüntetett önkormányzati napközis táborok helyett a turizmusipar keretében, sokak számára megfizethetetlen, gyermek és ifjúsági táborok vegyék át a tanulók napközbeni ellátását a nyári szünetben. „A munkavállaló szülők nem akarják, hogy nyáron hetekre bezárják az óvodákat, mert az önkormányzati fenntartóknak nincs pénzük a pedagógus helyettesítési rendszer igénybevételének költségeire” - olvasható a dokumentumban.
A pedagógus szakszervezek vasárnapi utcai tüntetését a közlemény szerint az Országos Szülői Szervezetek Egyeztető Fóruma, a Szülők Egyesülete, a Gyermekekért országos hatókörű közhasznú szervezet, a Szülők Egyesülete a Hallássérült Gyermekekért, a Fővárosi Szülők Egyesülete, az Ábécé Egyesület a Gyermekekért és a Magyarországi Szülők Országos Egyesülete (MSZOE) támogatja.
Az elmúlt időszakban több iskolaigazgatói kinevezés is vitákat váltott ki, többek között Csömörön, ahol a tantestület véleménye és a vezetői kinevezés körül is komoly feszültség alakult ki. Sinka Editet, a Klebelsberg Központ elnökét ezért arról kérdeztük, mi történik akkor, ha egy igazgatójelölt mögött nincs egyértelmű tantestületi támogatás.
Augusztus végén az állam veszi át az MCC és másik két alapítvány közfeladatait, ezzel a három szervezet jelenlegi formájában nem működhet tovább – jelentette be Magyar Péter. Megszűnik a különleges kekva-státuszuk és az állami finanszírozásuk, az államtól kapott vagyon pedig visszaszáll az államra. A miniszerelnök hozzátette, hogy az alapítványok ugyanakkor más formában tovább működhetnek és folytathatják azt a tevékenységet, amit fontosnak tartanak.
A szennyezettség terjed Rákospalotán, Müller Anna szerint ezért a minisztériumok összehangolt munkájára van szükség.
Volt olyan állami ösztöndíjas, nappali tagozatos alapképzés, ahová mindössze 177 ponttal be lehetett kerülni, de 202 pont is elég volt az egyik szakhoz.
@eduline.hu 5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium ingyenes képzésekkel és segédanyagokkal segíti a pedagógusokat az anafilaxiás allergiával élő közel 25 ezer gyermek biztonságos tanévkezdésében, kiemelve a gyermekek védelmének közös felelősségét.
Szerdán kinevezték az állami fenntartású köznevelési intézmények vezetőit, az új tanévben 359-an kezdhetik meg a munkát.
2027-től letiltanák a 16 év alatti fiatalokat a közösségi médiáról Szlovákiában.
Rugalmasabb tanórák, több mozgás és kevesebb kötöttség – úgy indul szeptemberben a tanév, hogy az iskolák már ismerik a minisztérium alsó tagozat megújítására tett javaslatait. A szakértők szerint az irány jó, a megvalósítás azonban több kérdést is felvet. Knausz Imre például a 35 perces órák helyett nagyobb mozgásteret adna a tanítóknak, a PDSZ pedig attól tart, hogy a szakmai szabadságnak szánt lehetőségekből újabb adminisztrációs terhek lesznek.
