Nagyon nem tetszett a fideszes polgármestereknek, hogy Orbán Viktor a keddi frakcióülésen értésükre adta: ha vissza is...
Nagyon nem tetszett a fideszes polgármestereknek, hogy Orbán Viktor a keddi frakcióülésen értésükre adta: ha vissza is akarják szerződtetni az államosítani kívánt iskolákat, akkor sem az önkormányzatok lesznek a fenntartók, legfeljebb csak működtethetik az intézményeket – tudta meg a reggeli frakcióülés résztvevőitől a hvg.hu.
Jóllehet a kedd reggeli Fidesz-KDNP közös frakcióülése után Hoffmann Rózsa oktatási államtitkár arról beszélt újságíróknak, hogy Orbán Viktor kiállt a parlament előtt heverő és a fideszesek által több száz módosító indítvánnyal betámadott köznevelési törvényjavaslata mellett, a hvg.hu információja szerint még mindig nem jutott nyugvópontra a közel másfél éve húzódó vita a kereszténydemokrata államtitkár és a fideszes oktatáspolitikusok között.
Az ülésen részt vevő képviselők szerint a kormányfő ugyan több ponton, „nem durván, de kategorikusan” megvédte a tervezetet, úgy tűnik, bizonyos kérdésekben hajlandó a változtatásra. Igaz, a meglehetősen rövid, alig egy óráig tartó frakcióülésen - ami Orbán Viktor egyéb elfoglaltsága miatt lényegében félbeszakadt - konkrét döntés nem született, szavazás pedig nem volt, bizonyos kérdésekben kikristályosodott, miből hajlandó engedni és mihez ragaszkodik.
A hvg.hu információi szerint az ülésen szóba került az államosítandó iskolák visszaszerződésének, az állami fenntartásnak, a pedagógus-életpályamodellnek, az óvodába lépés időpontjának, a családi napközinek, az egész napos iskolának a kérdése, de kevés szó esett például az érettségiről. A cikk folytatását a hvg.hu-n olvashatjátok el.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
