Lannert Judit: Gyermek- és ifjúsági tanácsadó csoport alakulhat a minisztériumban

A tervek szerint a gyerekek és fiatalok rendszeresen véleményt mondhatnának az őket érintő kérdésekről.

Gyermek- és ifjúsági tanácsadó csoport létrehozását tervezi az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium, hogy a gyerekek és fiatalok közvetlenül is részt vehessenek az őket érintő kérdések megvitatásában - számolt be róla Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter a Facebook oldalán.

A tárcavezető úgy fogalmazott, a kezdeményezés célja, hogy a döntéshozók a kutatások és szakmai szervezetek álláspontja mellett azoknak a tapasztalatait is megismerjék, akik nap mint nap megtapasztalják az oktatási rendszer működését. A minisztérium a gyerekek, pedagógusok, intézményi dolgozók és szülők véleményét egyaránt szeretné figyelembe venni, különös tekintettel azokra, akik korábban kevésbé tudták hallatni a hangjukat.

A tervezett tanácsadó csoport rendszeres lehetőséget biztosítana arra, hogy a fiatalok ne csupán elmondhassák a véleményüket, hanem érdemben részt vehessenek az őket érintő kérdések megvitatásában.

Különösen fontos számunkra a gyermekek és fiatalok részvétele. A minisztériumban születő döntések jelentős része közvetlenül érinti őket, és nemcsak fontos meghallgatnunk őket, hanem joguk is van ahhoz, hogy a véleményüket figyelembe vegyük. Számunkra ezért alapvetés, hogy az oktatás és a gyermekügy jövőjéről nem lehet nélkülük beszélgetni. Ezért gondolkodunk fiatalokkal közösen egy minisztériumi gyermek- és ifjúsági tanácsadó csoport létrehozásán, amely rendszeres lehetőséget teremtene arra, hogy a gyerekek és fiatalok ne csak elmondhassák a véleményüket, hanem érdemben részt vehessenek az őket érintő kérdések megvitatásában

- olvasható a posztban, amiből továbbá kdierül, hogy elindították a Gyermekek és diákok hangja elnevezésű projektnapot is, amelynek keretében az ország különböző intézményeiben maguk a gyerekek fogalmazhatják meg, milyen óvodát, iskolát és tanulási környezetet szeretnének.

Kérdőívekkel és fórumokkal is gyűjtenék a véleményeket

A minisztérium országos kérdőívekkel, személyes műhelymunkákkal, regionális fórumokkal és közösségi beszélgetésekkel is szeretné bevonni az érintetteket az oktatás jövőjéről szóló párbeszédbe.

A cél nemcsak a jelenlegi problémák feltárása, hanem a lehetséges változtatások közös megvitatása is. Lannert Judit kitért arra is, hogy a társadalmi részvétel nem érhet véget a vélemények összegyűjtésével: a javaslatoknak el kell jutniuk a döntéshozókhoz, akiknek érdemben mérlegelniük kell azokat, az érintetteknek pedig visszajelzést kell kapniuk arról, mi történt az észrevételeikkel. Hosszabb távon azt szeretnék elérni, hogy a társadalmi párbeszéd ne alkalmi konzultáció legyen, hanem a döntéshozatal természetes részévé váljon - hangsúlyozta a miniszter.

Hozzászólások

A Nemzeti Pedagógus Kar megbízott vezetője szerint a pedagógusok egy része bizalmatlan, pedig a kar kormányzati befolyástól függetlenül működött

Rázsi Botond Miklós, a Nemzeti Pedagógus Kar megbízott elnöke szerint sok tanár számára nem szimpatikus, hogy a szervezetet az előző kormány mesterségesen hozta létre. A Telexnek adott interjújában arról is beszélt, hogy soha nem kapott politikai utasítást, és szerinte a pedagóguskarnak nem feladata tiltakozásra biztatni a tanárokat. A szervezet jövője egyelőre bizonytalan, az új elnökről februárban döntenek.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.