Lemondott a Nemzeti Pedagógus Kar elnöke
Horváth Péter október 4-én mondott le a Nemzeti Pedagógus Kar elnöki tisztségéről. Az új elnököt várhatóan novemberben választják meg.
Rázsi Botond Miklós szerint az új elnököt november helyett jövőre választhatják meg.
Október 4-én lemondott a Nemzeti Pedagógus Kar (NPK) elnöki tisztségéről a győri Révai Miklós Gimnázium igazgatója, Horváth Péter, aki a döntését intézményvezetői feladataival, valamint családi okokkal indokolta. Az új vezető megválasztásáig Rázsi Botond Miklós alelnök, az egri Szilágyi Erzsébet Gimnázium és Kollégium igazgatója látja el az elnöki feladatokat.
Rázsi – aki a 2010-es években a Fidesz–KDNP önkormányzati képviselője és alpolgármestere volt Egerben – az Indexnek elmondta: az NPK elnöksége sajnálattal vette tudomásul Horváth Péter lemondását, amely „részben váratlanul érte a vezetőséget”, de nem volt teljesen előzmény nélküli sem, hiszen tudták, hogy a korábbi elnök már közel van a nyugdíjhoz, és csak egy átmeneti időszak lezárásához vállalt szerepet a legutóbbi, júniusi tisztújításon.
A korábbi tájékoztatások arról szóltak, hogy az új elnököt már novemberben megválaszthatják, viszont könnyen lehet, hogy ez a jövő évre tolódik.
Észszerű opció, hogy a tisztújításra a jövő év eleji rendes közgyűlésen kerüljön sor, addigra mindenki – beleértve engem is – átgondolhatja az ambícióit és a hosszú távú elköteleződését. A feladatot a küldöttgyűlés döntéséig felelősséggel ellátom, a tisztújításon való esetleges indulásról pedig a családommal és a kollégákkal való egyeztetés után döntök
– fogalmazott.
Rázsi arról is beszélt a lapnak, hogy a testület teljes megújítását tűzte ki célul, javaslata szerint a név megőrzése mellett egy olyan „kamarai jellegű szakmai önkormányzati” működés jönne létre, ahol „a pedagógusok érdemben alakíthatnák a döntéseket, és amely a szakszervezetekkel is együttműködésre törekedne.”
Kész vagyok arra is, hogy a teljes vezetés megújításának lehetőségéről párbeszédet folytassunk
– mondta.
Rázsi szerint a szervezeti átalakuláson túl az etikai bizottságok képzése, valamint a külső és a belső kommunikáció megújítása is a terveik között van, és feladataik között szerepel, hogy elkészítsenek egy tantervi felülvizsgálattal kapcsolatos szakmai állásfoglalás az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium kormánybiztosa, Csapodi Csaba számára. A megbízott elnök állítása szerint ő maga is fontosnak tartja a reformot, ezért kezdeményezte a kar megújítását.
A Nemzeti Pedagógus Kar a köznevelésben dolgozó pedagógusok szakmai köztestülete, amelyet a második Orbán-kormány hozott létre Hoffmann Rózsa közreműködésével 2014-ben. Bár a kar nem lépett fel radikálisan oktatást érintő döntésekkel szemben, a várakozásokkal ellentétben többször bírálta a kormány intézkedéseit. Horváth Péter például a státusztörvénnyel kapcsolatban korábban azt nyilatkozta a Telexnek, biztosan nem teszi vonzóbbá a pályát, és az is kijelenthető, hogy a pedagógushiány még jelentősebb lesz.
A belépés a szervezetbe nem önkéntes, minden állami köznevelési intézményben dolgozó pedagógus automatikusan a szervezet tagjává válik, ahonnan nem is lehet kilépni. A kar hatáskörébe tartozik többek között, hogy véleményezzék a köznevelést és a pedagógusképzést érintő jogszabályokat, javaslatokat fogalmazzanak meg, valamint szakmai kérdésekben egyeztető partnerként részt vegyenek az oktatáspolitikai döntések előkészítésében.
Az NPK létrehozását és szerepét kezdettől fogva kritikák kísérik, már megalakulásakor is több pedagógus-szakszervezet és szakmai szervezet kifogásolta az automatikus tagságot, és azt, hogy a kar olyan feladatokat is elláthat, amelyek szerintük korábban az alulról szerveződő érdekképviseletekhez tartoztak. A PDSZ korábban az NPK megszüntetését sürgette, Lannert Judit viszont csak azt helyezte kilátásba, hogy eltörlik a kötelező tagság szabályát.
Horváth Péter október 4-én mondott le a Nemzeti Pedagógus Kar elnöki tisztségéről. Az új elnököt várhatóan novemberben választják meg.
A CKP szerint a Nemzeti alaptantervnek jóval kevésbé részletes, valódi alaptantervvé kellene válnia: konkrét tantárgyak, merev követelmények és kötelező óraszámok helyett csak a műveltségi területeket, közös fejlesztési célokat és a heti maximális tanítási időt határozná meg.
Az ösztöndíjakat is fedező normatíva összege 2020 óta változatlan, jelenleg évi 166 600 forint hallgatónként.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
Kimondták, hogy a beavatkozás „nem volt szükséges egy demokratikus társadalomban”.
A közép- és emeltszintű matekérettségi feladatsorai és javítási-értékelési útmutatói már elérhetőek az Oktatási Hivatal oldalán.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A rendőrség csütörtök reggel megkezdte az épületek átvizsgálását.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.