Balázsi Ildikó oktatásmérési szakértő tölti be az Oktatási Hivatal újonnan létrehozott intézményfejlesztési elnökhelyettesi pozícióját. Az új vezető többek között a Hivatal digitális megújulásáért és adatvezérelt működésének fejlesztéséért felel, de a mesterséges intelligencián alapuló megoldások koordinálása is a feladatai közé tartozik.
Frissült az Oktatási Hivatal honlapja, amelyen már Balázsi Ildikó szerepel intézményfejlesztési elnökhelyettesként. A pozíciót az OH Szervezeti és Működési Szabályzatának augusztusi módosításával hozták létre.
Ahogy korábban megírtuk, az új elnökhelyettes meglehetősen széles feladatkört kapott: az Oktatási Hivatal stratégiai működésének és szervezetfejlesztésének összehangolása mellett a digitális megújulásért és az adatvezérelt működés fejlesztéséért is felel. A szabályzat szerint hozzá tartozik „a mesterséges intelligencia közigazgatási alkalmazásának koordinálása” is, és MI-alapú fejlesztések bevezetésére is javaslatot tehet.
Balázsi Ildikó alkalmazott matematikus, oktatásmérési szakértő, aki korábban az Oktatási Hivatal nemzetközi mérésekkel és az Országos kompetenciamérésekkel foglalkozó Köznevelési Mérési Értékelési Osztályát, valamint a Köznevelési Elemzési Főosztályt is vezette.
Nevéhez számos, a hazai és nemzetközi tanulói mérésekkel foglalkozó szakmai munka kapcsolódik. Többek között az Országos kompetenciamérés, valamint a PISA, a PIRLS és a TIMSS eredményeiről készült kiadványok szerzőjeként is dolgozott.
Az új elnökhelyettes feladatai túlmutatnak az Oktatási Hivatal belső működésének fejlesztésén. A szabályzat alapján a köznevelési és felsőoktatási elemzésekre is hatással lehet.
A Köznevelési Elemzési Főosztálynál meghatározhatja az intézményfejlesztési célú elemzések szakmai prioritásait, továbbá elemzéseket, hatásvizsgálatokat és adatfeldolgozásokat kezdeményezhet. A Felsőoktatási Elemzési Főosztálynál pedig stratégiai jelentőségű elemzési feladatokat határozhat meg, és kezdeményezheti a vezetői döntéseket megalapozó elemzések elkészítését.
Az augusztus végén hatályba lépett módosítás szerint az új pozíció egyik fontos célja, hogy az Oktatási Hivatal fejlesztése a jövőben folyamatos, adatvezérelt és elemzéseken alapuló módon történjen.
Újabb jelentős átalakítások körvonalazódnak az óvodai nevelésben: a PSZ és a PDSZ minisztériumi egyeztetésén több olyan terv is előkerült, amely alapjaiban változtathat a jelenlegi gyakorlatokon.
Évekig kiszorultak az iskolákból, most azonban több civil szervezet is abban bízik, hogy ismét tarthat foglalkozásokat a diákoknak. Arról kérdeztük őket, mi történt velük a korlátozások óta, és mit várnak az új tanévtől.
„A luxus és a kiváltságosok jóléte fontosabb volt, mint a hozzáférhető tudás” – mondta Magyar Péter az ELTE tanévnyitóján, ahol többek között a hazai felsőoktatás átalakítása, a tanárképzés és az egyetemi dolgozók fizetése is szóba került.
Már a tanév második félévétől új vezetője lehet a Csömöri Mátyás Király Általános Iskolának. A Blikknek megszólalt egy szülő is, aki azt állítja, Bátovszky János igazgató korábban durván megszorította a lánya csuklóját. Egy másik gyerekkel pedig állítása szerint százszor íratta le büntetésből, hogy „nem szaladunk”.
Idén kevesebb gyerek tért vissza az óvodákba, illetve kezdte meg első óvodai évét, mint tavaly. A Központi Statisztikai Hivatal (KSH) adatai szerint összesen 319 ezer óvodás kezdte meg a 2026/2027-es nevelési évet, csaknem hatezerrel kevesebb, mint egy évvel korábban.
@eduline.hu „A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter közlése szerint az Erasmus program a 2026/2027-es tanévtől ismét elérhetővé válik minden magyar egyetemistának. A kormány augusztus végéig elvégezte a szükséges intézkedéseket.
A 2026/2027-es tanév előtti nap még mindig százas nagyságrendben keresnek pedagógusokat iskolákba, óvodákba és a szakszolgálatokhoz.
Az elismerést azok a diákok kapták, akik kiemelkedő tanulmányi és sporteredményeket értek el. Lannert Judit kedden a Facebookon tett közzé egy bejegyzést a „Magyarország jó tanulója, jó sportolója” és a „Magyarország tehetsége” címek átadójáról.
