„Elfelejtettek egyeztetni róla, véletlenül tudtuk meg” – a PSZ szerint a szakképzési törvény módosításából kihagyták a szakszervezeteket

A Pedagógusok Szakszervezete szerint a szakképzési törvény tervezett módosításáról nem egyeztettek velük, sőt a jogszabálytervezetről is csak véletlenül szereztek tudomást. Gosztonyi Gábor, a PSZ alelnöke úgy gondolja, hogy a szakképzési rendszert átfogóan át kellene világítani, és az önkormányzati iskolafenntartás visszaállítása előtt is alapos hatástanulmányra lenne szükség.

A Pedagógusok Szakszervezete szerint érdemi egyeztetés nélkül készül a szakképzési törvény módosítása. Gosztonyi Gábor, a PSZ alelnöke a Heti TV Pirkadat című műsorában azt mondta, a szakszervezetek nem kapták meg véleményezésre a jogszabálytervezetet.

„Elfelejtettek egyeztetni róla, még csak meg sem küldték a jogszabálytervezetet véleményezésre. Teljesen véletlenül tudtuk meg” – fogalmazott és hozzátette: a PSZ korábban találkozott Naderi Zsuzsanna szakképzésért felelős államtitkárral, ahol felajánlották szakmai segítségüket, és azt kérték, hogy a frontvonalban dolgozó pedagógusok tapasztalatait is használják fel a jogszabály-előkészítés során.

A műsorban arról is beszélt, hogy a tervek szerint megszűnhet a szakképzésben működő kancellári rendszer. A részletekről ugyanakkor egyelőre nem tudnak sokat, mert – mint mondta – a tervezet előkészítésébe nem vonták be a szakszervezeteket.

A szakképzést is át kellene világítani

Gosztonyi szerint nemcsak a tankerületek, hanem a szakképzési rendszer működését is át kellene vizsgálni. Úgy fogalmazott: a tankerületek átvilágításáról ugyan hallottak, annak eredményeit azonban egyelőre nem ismerik. A PSZ alelnöke szerint a szakképzésben még indokoltabb lenne egy hasonló vizsgálat.

Ahhoz, hogy a szakképzési rendszert rendbe lehessen tenni, legalább ilyen alapos átvilágításra lenne szükség.

Szerinte különösen a felnőttképzés és a különböző beszerzések területén lenne szükség nagyobb átláthatóságra.

Hatástanulmány kellene az önkormányzati iskolafenntartás visszaállításához

Az interjúban szóba került az is, hogy egy esetleges kormányváltás után az önkormányzatok ismét fenntarthatnának iskolákat. Gosztonyi szerint több önkormányzat is jelezte, hogy visszavenne intézményeket, de erről csak alapos előkészítés után lehet felelősen dönteni.

A PSZ alelnöke úgy véli, először olyan hatástanulmányra lenne szükség, amely bemutatja, milyen következményekkel járna az önkormányzati fenntartás visszaállítása, és azt is rendezni kellene, hogy az önkormányzati és az egyházi fenntartású intézmények azonos finanszírozásban részesüljenek. Szerinte csak így lehetne elkerülni, hogy a fenntartóváltás növelje az iskolák közötti különbségeket, és csak ilyen feltételek mellett tudnának az önkormányzatok felelős döntést hozni az intézmények átvételéről.

Magyar Péter: Teljesen átalakítják a tankerületi rendszert, nyílt pályázaton választják ki az igazgatókat

Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül. Emellett valamennyi tankerületi igazgatói állást nyílt pályázaton hirdetik meg.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.