A tavalyra tervezett pedagógus béremelés elmaradt részét egyszeri kompenzációval pótolnák, a NOKS-os dolgozók bérét pedig továbbra sem emelnék.
Február 24-én egyeztettek a pedagógus szervezetek Maruzsa Zoltán köznevelési államtitkárral a bérek rendezéséről és a további lépésekről.
A 2025-re tervezett béremelés 1,2 százalékponttal elmaradt attól a szinttől, amelyet a kormány az Európai Unió felé vállalt. A tárgyaláson kiderült, ezt a különbséget egy egyszeri, fejenként 152 400 forintos kompenzációval fogják pótolni, amelyet 2026. április 10-ig kell kifizetni a pedagógusoknak.
„Ez az egyszeri kifizetés alkalmas a 2025-ös helyzet utólagos korrigálására, azonban önmagában nem jelent tartós megoldást.”
– emelte ki a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ).
Az egyeztetésen szóba került a nevelést-oktatást közvetlenül segítő (NOKS) és az egyéb munkakörben dolgozók bérrendezése is. Ebben a kérdésben nem született azonnali döntés, abban azonban megállapodtak, hogy létszámadatokat kérnek annak érdekében, hogy a PDSZ követelései alapján pontos számítás készülhessen a szükséges fedezetről.
Ugyanis ahhoz, hogy megalapozott költségszámítást tudjanak végezni, azt is tudni kell, hány felsőfokú végzettségű NOKS dolgozó van, hány nem felsőfokú, illetve hogyan alakul ez az arány az egyéb munkakörökben.
„Az egyeztetésen a szervezetek kifejezetten kérték, hogy a NOKS és az egyéb munkakörben dolgozók béremelésére még a választások előtt kerüljön sor. Ha ez az intézkedés a választások utánra tolódik, az könnyen jelentős késedelmet okozhat, hiszen egy újonnan felálló kormánynak várhatóan nem ez lesz az első intézkedése. Az érintettek azonban jelenleg is megalázóan alacsony bérekből élnek, ezért a helyzet rendezése most a jelenlegi kormány felelőssége.” – írja a szervezet.
Ahogyan arról Nagy Erzsébet az Eduline-nak korábban nyilatkozott, amennyiben a NOKS és egyéb munkakörben dolgozók bérrendezése tárgyalásos úton nem vezet eredményre, további lépésekre kell számítani. Ekkor más a sztrájktörvény alapján kezdeményeznek egyeztetést, és ha az sem hoz eredményt, akkor sztrájkot szerveznek.
A PDSZ követelései a következők:
Soha nem mért még ilyen magas sztrájkhajlandóságot a PDSZ, mint ami most rajzolódik ki az oktatásban dolgozók körében: a bérezési problémák és a rendszer egyenlőtlenségei miatt egyre többen készek figyelmeztető akcióba lépni.
Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.
Összesen 195, daganatos betegséggel küzdő vagy a gyógyulás útján járó gyerek alkotásait lehet megnézni a Magyar Nemzeti Múzeum új időszaki kiállításán. A rajzok között a kórházi élmények és a félelem is megjelennek, de elsősorban arról mesélnek, ami a gyerekeket a betegségen túl foglalkoztatja: családról, barátságról, szerelemről, sportról, zenéről és álmokról.
Bár a szakképzési ösztöndíj már szeptemberre is jár, az első utalásra várhatóan októberig kell várni. Ekkor viszont egyszerre két havi összeget kaphatnak a diákok.
A III. PedagógusFesztiválon a szervezők ígérete szerint a 2026/2027-es tanév legfontosabb oktatási kérdései kerülnek napirendre, többek között Naderi Zsuzsanna, Szűcs Dóra és Bódis Kriszta is a meghívottak között vannak.
@eduline.hu „A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek
♬ eredeti hang - eduline.hu
Péntek délután érkezett a gyors válasz a szakma felháborodására.
Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.
A jelentés arra figyelmeztet, hogy az esetek nagy része rejtve marad, főleg azért, mert a gyerekek nem tudják, kihez fordulhatnak segítségért.
