Magasabb bérpótlékokat harcoltak ki a kelet-pesti pedagógusok - itt vannak a pontos összegek

A Pedagógusok Szakszervezetének közbenjárására február elsejétől nőtt az osztályfőnöki, a munkaközösség-vezetői és a gyógypedagógiai pótlék, valamint emelkedett az óraadói díj is a Kelet-Pesti Tankerületi Központ intézményeiben.

A kelet-pesti pedagógusok nagyszabású felmérésbe kezdtek, összegyűjtötték, hogy az ország különböző tankerületeiben milyen összegű osztályfőnöki és munkaközösség-vezetői pótlékokat fizetnek. Az így kapott adatokkal ültek le egyeztetni saját tankerületük vezetésével.

A munkát országos szintű szakmai összefogás segítette. A PSZ tagjai Szombathelytől Szegedig küldtek információkat, így a kelet-pesti kollégák több mint 10 tankerület adataival tudtak érvelni. A helyi tárgyalások során ezek az adatok komoly hivatkozási alapot jelentettek.

Ennyivel nőnek a pótlékok februártól

Tóth Tünde, a PSZ alelnöke szerkesztőségünkkel közölte, hogy a megállapodás eredményeként az alábbi változások léptek életbe a Kelet-Pesti Tankerületi Központban:

  • Osztályfőnöki pótlék: 54 000 Ft/hó → 70 500 Ft/hó

  • Munkaközösség-vezetői pótlék: 34 000 Ft/hó → 38 775 Ft/hó

  • Gyógypedagógiai pótlék: 27 213 Ft/hó → 35 250 Ft/hó

  • Óraadói díj: 6 500 Ft/óra → 7 500 Ft/óra

Fontos hangsúlyozni, hogy az emelés kizárólag a Kelet-Pesti Tankerületi Központra vonatkozik, nem országos intézkedésről van szó. A sikerük jól mutatja, hogy a helyi érdekérvényesítő fórumok tudatos használata, az adatokra épített érvelés és a szakmai közösség összefogása kézzelfogható eredményhez vezethet.

„Alattvalókat képeznek, nem gondolkodó állampolgárokat” – Totyik Tamás szerint az oktatáspolitika tovább mélyíti a lemaradást

Olcsó, könnyen pótolható munkaerőre készíti fel a diákokat a jelenlegi magyar oktatási rendszer, miközben a munkaerőpiac egyre kevésbé tud mit kezdeni velük – állítja Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke. Szerinte ma a magyar tanulók többsége olyan tudásszinttel kerül ki az iskolából, amelyet a következő évtizedekben a robottechnológia vagy a mesterséges intelligencia kiválthat. A problémák gyökere szerinte az elitista tanterv, a túlterhelt gyerekek és a politikai bátorság hiánya.

Hozzászólások