Számos intézmény, köztük a HVG 2026-os százas rangsorában szereplő gimnázium tette közzé, hogy hány pontot szereztek azok a diákok, akik náluk írták a központi felvételit. Mutatjuk a listát a vidéki iskolákból.
Január 24-én írták a gimnáziumba készülő negyedikesek és hatodikosok, valamint a nyolcadikosok a központi írásbelit magyarból és matekból. Mindegyik feladatsorra a tavalyi évhez hasonlóan 50-50 pontot kaphattak a diákok.
Mutatjuk, milyen átlagpontokat írtak a diákok a Sulinavigátor és az intézmények oldalán megtalálható adatok szerint a diákok a HVG rangsor legjobb vidéki gimnáziumaiban:
Debreceni Fazekas Mihály Gimnázium - 2026-os HVG-rangsor 12. hely
8. osztály
Révai Miklós Gimnázium és Kollégium - Győr - 2026-os HVG-rangsor 16. hely
8. osztály
6. osztály
Budaörsi Illyés Gyula Gimnázium, Technikum és Szakképző Iskola - 2026-os HVG-rangsor 20. hely
8. osztály
6. osztály
Keszthelyi Vajda János Gimnázium - 2026-os HVG-rangsor 21. hely
8. osztály
6. osztály
Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma és Általános Iskolája - 2026-os HVG-rangsor 27. hely
8. osztály
Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium - 2026-os HVG-rangsor 37. hely
8. osztály
6. osztály
Egyre több, a HVG 2026-os százas középiskolai rangsorában szereplő gimnázium teszi közzé, hogy hány pontot szereztek azok a diákok, akik náluk írták a központi felvételit. Mutatjuk a listát.
Van, aki húszoldalas, kidolgozott javaslattal érkezik, mások attól tartanak, hogy az egész csak „látványpékség” vagy „youthwashing”. Kaderják Anita, az oktatási minisztérium társadalmi párbeszédért és részvételért felelős főosztályvezetője szerint önmagában az, hogy a diákok elmondhatják a véleményüket, még csak a nulladik lépés. A bizalomhoz az kell, hogy lássák, mi változik a javaslataik hatására.
A kezdeményezők szerint a technológia használata veszélyeztetheti a gyerekek kritikai gondolkodásának és kreativitásának fejlődését.
Az uniós tervezet szerint 13 éves kor alatt tilos lenne a közösségi média használata, a 15 év alattiak pedig csak szülői hozzájárulással regisztrálhatnának a platformokra.
Átmeneti megoldásként kevesebb kötelező tananyagot, nagyobb tanári szabadságot és egyszerűbb érettségi követelményrendszert javasol a szakmai szervezet.
A TOP3-as listára két fővárosi intézmény mellett egy vidéki is felkerült.
A gyerek szerencsére időben észrevette, hogy a csokis papírban nem csak édesség van.
A hallgatói normatíva megduplázását, a kollégiumi férőhelyek bővítését és az egyetemi közösségi élet újragondolását is célul tűzte ki a HÖOK januárban hivatalba lépő elnöke, Németh Kevin, akivel a felsőoktatást érintő legfőbb problémákról beszélgettünk.
A költségi ráfordítás 120 milliárd forint, míg a NOKS-dolgozók béremelésénél 61 milliárd forint.
Milyen hiedelem kötődik az ünnephez és miért faragnak töklámpást az emberek? Teszteljétek a tudásotokat!
A sci-fi történetek jelentősen befolyásolják, miként gondolkodunk a mesterséges intelligencia jövőjéről: míg a sötét disztópiákat részletesen és összefüggően írjuk le, a pozitív alternatívákat sokkal nehezebben fogalmazzuk meg – derül ki a Budapesti Corvinus Egyetem friss kutatásából.
Október végéhez közeledve ismét előkerültek a felháborodott, anti-halloween vélemények, no meg a „Magyarországon mindenszentek van” szólam, ami egyre kevésbé hat meggyőzően. De most őszintén: miért kellene egyáltalán a két ünnepnek kizárnia egymást? Vélemény.
