Így teljesítettek a diákok a központi írásbelin az ország legjobb gimnáziumában

Míg a negyedik évfolyamos tanulók átlageredménye jelentősen visszaesett a tavalyihoz képest, a hatodikosok kisebb javulást értek el.

Közzétette a központi írásbeli felvételi vizsga összesített eredményeit a 2026-os HVG-rangsor első helyén álló ELTE Radnóti Miklós Gyakorlóiskola.

Az összesítés szerint a negyedikes diákok magyarból és matematikából is gyengébben teljesítettek, mint 2025-ben. A legnagyobb visszaesés matematikából volt tapasztalható: az átlagpontszám közel hat ponttal csökkent.

A 4. évfolyamos központi írásbeli felvételi eredményei 2026-ban:

  • összesített átlageredmény: 69,87 pont
  • magyar nyelv: 36,54 pont
  • matematika: 33,33 pont

Összehasonlításképpen a 2025-ös eredmények:

  • összesített átlageredmény: 76,1 pont
  • magyar nyelv: 37,6 pont
  • matematika: 38,5 pont

Ezzel szemben a hatodik évfolyamos tanulók enyhe javulást mutattak az előző évhez képest: mind magyarból, mind matematikából magasabb átlagpontszám született.

A 6. évfolyamos központi írásbeli felvételi eredményei 2026-ban:

  • összesített átlageredmény: 63,59 pont
  • magyar nyelv: 33,72 pont
  • matematika: 29,87 pont

A 2025-ös adatok:

  • összesített átlageredmény: 62,3 pont
  • magyar nyelv: 32,6 pont
  • matematika: 29,7 pont

A 2026. január 24-én megírt felvételi dolgozatokat az érintettek január 29-én, csütörtökön 8 és 16 óra között tekinthetik meg az iskola dísztermében.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

Közoktatás
Pukli István

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.