A Történelemtanárok Egylete Bizottmánya ma közzétett nyílt levelében a 2025 tavaszi és őszi történelem írásbeli érettségik feladatsorait kifogásolja. A tanárok szerint több olyan téma is megjelent a vizsgákon, amelyek nem szerepeltek egyértelműen a hivatalosan közzétett követelményekben.
Középszinten példaként említik Belgium és Hollandia 1940-es helyzetét, valamint Pearl Harbor megtámadását, míg emelt szinten a dualizmus kori társadalom és a pálos rend ismeretét kérő feladatokat tartják problémásnak.
A szakmai szervezet hangsúlyozza: az érettségi rendszer alapja a kiszámíthatóság, az átláthatóság és a jogszabályoknak való megfelelés.
A vizsgázók teljesítményének megítélése csak akkor lehet igazságos, ha a feladatok minden esetben kizárólag a közzétett és érvényben lévő követelményekre épülnek
– fogalmaznak a nyílt levélben.
Így számolják a pontokat a történelem szóbelin az idei őszi érettségin
Konkrét elvárásokat fogalmaztak meg
A történelemtanárok négy pontban foglalták össze elvárásaikat az Oktatási Hivatallal szemben. Kérik és elvárják:
- a 2026-os érettségi vizsgaanyag összeállításakor a hivatalos, közzétett követelmények maradéktalan és szövegszerű betartását, mivel bármely ettől való eltérés a vizsga hitelességét és jogszerűségét veszélyezteti;
- a feladatkészítési és ellenőrzési folyamatok átláthatóbbá tételét, különös tekintettel arra, hogy az egyes feladatokat milyen eljárásrend alapján véglegesítik ;
- a felmerült szakmai kifogásokra tényalapú és szakmailag konzisztens válaszadást, amelyben a vizsgaleírások és követelmények értelmezése világos és egyértelmű;
- a szakmai szervezetekkel történő rendszeres egyeztetést mielőtt a követelmények változnak, vagy új értelmezési gyakorlatok kerülnek bevezetésre.
A Történelemtanárok Egylete szerint a változtatások nemcsak a vizsgázók érdekeit szolgálnák. A levél zárásában hangsúlyozzák: közös cél egy olyan érettségi rendszer működtetése, amely szakmailag stabil alapokon áll, és minden érintett számára kiszámítható és hiteles.
