A sikeres felvételi alapja a rendszeres és tudatos gyakorlás – szerencsére január 24-ig még bőven van idő felkészülni. Összegyűjtöttük az elmúlt évek hatodikos feladatsorait, amelyek jó támpontot adnak ahhoz, milyen típusú feladatokra számíthatnak a diákok a 2026-os központi írásbelin. 10 feladatot kell megoldani, 45 perc alatt, 50 pontos a feladatsor, számít a helyesírás és könnyű kicsúszni az időből
A magyar feladatlap minden évben 10 feladatból áll, amelyek között van szövegértés és szövegalkotás is. A feladatsort 45 perc alatt kell megoldani és összesen 50 pontot lehet szerezni. A feladattípusok változatosak: találkozhatnak rövid, egy-két szavas válaszokkal, többmondatos magyarázatokkal vagy akár rendezési feladatokkal is. A szövegalkotási részben egy megadott témáról kell jól felépített, összefüggő szöveget írni. A vizsgáztatók külön figyelmet fordítanak a szöveg szerkezetére, a gondolatmenet világosságára, a megfelelő szóhasználatra és természetesen a helyesírásra.
| Középiskolába felvételizel? |
Lépj be te is a "Középiskolai felvételi 2026 - minden fontos infó egy helyen" Facebook-csoportba! Értesülj az elsők között többek között:a felvételi követelményekrőla középiskolai pontszámításról a legjobb gimnáziumokról a központi írásbeliről valamint az ideiglenes-és egyeztetett listákról.
Ha van kérdésed, tedd fel nyugodtan a csoportban, segítünk. |
Milyen témákra számíthatnak a hatodikosok?
A 2026-os felvételi vizsga a 2020-as NAT 1-4. évfolyamos teljes, valamint az 5-6. évfolyam magyar nyelv és irodalom tananyagára épül, így a kérdések kifejezetten sokrétűek. A diákoknak egyaránt szükségük lesz nyelvtani, helyesírási és irodalmi ismeretekre: előkerülnek a helyesírás alapelvei (kiejtés, szóelemzés, hagyomány, egyszerűsítés), a betűrend és az elválasztás szabályai, valamint a szavak szerkezetének elemzése, vagyis a szótő és a különböző toldalékok felismerése. Gyakran kérdeznek rá a hangalak és jelentés viszonyaira – például rokon értelmű, ellentétes, azonos alakú vagy többjelentésű szavakra –, de megjelenhetnek hangutánzó és hangulatfestő példák is, akárcsak az állandósult szókapcsolatok, köztük a szólások és közmondások értelmezése.
A feladatok között rendszeresen szerepelnek a magánhangzó-törvények (hangrend, illeszkedés) és a mássalhangzó-törvények (részleges és teljes hasonulás, összeolvadás, rövidülés, kiesés), amelyek ismerete nélkülözhetetlen a helyesírási feladatok megoldásához. Emellett a hatodikos tananyag fontos része a költői eszközök felismerése is: ilyen a páros rím, a metafora, a hasonlat, a megszemélyesítés, a párhuzam, az ellentét, az allegória, valamint a fokozás, túlzás és a megszólítás. A vizsgán ezekhez gyakran kapcsolódik feladat, legyen szó példák azonosításáról vagy rövid elemzésről.
Korábbi évek feladatlapjai és megoldókulcsai
A 2025-ös központi írásbeli hatodikosoknak szóló magyar nyelvi feladatsora:
Itt vannak a megoldások:
A 2024-es központi írásbeli hatodikosoknak szóló magyar nyelvi feladatsora:
Itt vannak a megoldások:
A 2023-as központi írásbeli hatodikosoknak szóló magyar nyelvi feladatsora:
Itt vannak a megoldások:
Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.
Összesen 195, daganatos betegséggel küzdő vagy a gyógyulás útján járó gyerek alkotásait lehet megnézni a Magyar Nemzeti Múzeum új időszaki kiállításán. A rajzok között a kórházi élmények és a félelem is megjelennek, de elsősorban arról mesélnek, ami a gyerekeket a betegségen túl foglalkoztatja: családról, barátságról, szerelemről, sportról, zenéről és álmokról.
Bár a szakképzési ösztöndíj már szeptemberre is jár, az első utalásra várhatóan októberig kell várni. Ekkor viszont egyszerre két havi összeget kaphatnak a diákok.
A III. PedagógusFesztiválon a szervezők ígérete szerint a 2026/2027-es tanév legfontosabb oktatási kérdései kerülnek napirendre, többek között Naderi Zsuzsanna, Szűcs Dóra és Bódis Kriszta is a meghívottak között vannak.
@eduline.hu „A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek
♬ eredeti hang - eduline.hu
Péntek délután érkezett a gyors válasz a szakma felháborodására.
Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.
A jelentés arra figyelmeztet, hogy az esetek nagy része rejtve marad, főleg azért, mert a gyerekek nem tudják, kihez fordulhatnak segítségért.
