„Köszönjük, hogy vagytok” – az iskolai dolgozókat ünnepelték a Bem iskolában a kedvesség világnapján

A kedvesség világnapját minden évben november 13-án tartják, de a kiskőrösi Bem József Általános Iskolában ez sosem marad meg egy jelképes világnap szintjén. A diákok az iskola „rejtett hőseinek” mondtak köszönetet – azoknak, akik a háttérben dolgozva tartják működésben az intézményt.

A takarítók, portások, konyhások, fűtők és technikai munkatársak munkája gyakran láthatatlan, mégis nélkülözhetetlen. „Ők azok, akikért az iskola olyan, amilyen: tiszta, rendezett és biztonságos” – mondta Tóth Laura Tünde az Vira.hu-nak.

A 3.c, a 3.b és a 4.a osztály diákjai saját készítésű köszönőkártyákkal, apró ajándékcsomagokkal, csokoládéval és teával lepték meg a dolgozókat. A szervezők szerint a hangsúly nem az ajándékok értékén volt, hanem a gesztuson: azon, hogy a gyerekek személyesen keresték fel őket, és elmondták, mennyire hálásak a mindennapi munkájukért.

 

A kedvesség világnapja nemcsak a dolgozókról szólt: a diákok egymás között is kedves üzeneteket és apró figyelmességeket cseréltek, így a nap valódi iskolai közösségi élménnyé vált.

Az iskola pedagógiai szemlélete szerint az empátiát és az egymásra figyelést nem lehet tankönyvből tanítani. „Nem trendet követünk – értéket teremtünk” – fogalmazták meg. A tapasztalat pedig azt mutatja, hogy ha teret kapnak a gyerekek ötletei és lelkesedése, abból valódi közösség és valódi kedvesség születik.

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Közoktatás
Vendégszerző

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna