Az elméleti órák mellett gyakorlati alkalmakon is készítenék a diákokat egy-egy esetleges vészhelyzet kezelésére a Alexander Dobrindt javaslata szerint. A felvetésével pedig a pedagógusok és diákok is egyetértenek.
Gyakorlati órákon keresztül készítené fel a háborús helyzetek, krízisek és katasztrófák kezelésére a diákokat Németország konzervatív belügyminisztere, Alexander Dobrindt - számolt be róla a DW.
Az országban elméleti órák keretein belül már megjelent a veszélyhelyzetekre való felkészítés az iskolában. Ezt emelné az idősebb diákok számára magasabb szintre Dobrindt azzal, hogy tanévente egy alkalommal a diákoknak gyakorlati oktatáson is részt kellene venni. Ezeken például azt sajátítanák el, hogy hogyan kell használni a tűzoltó készüléket, hogyan reagáljanak arra, ha egy társuk megsérül, és hogy hogyan kell újraélesztést végezni.
Az ötletről azt követően nyilatkozott a Handelsblatt című lapnak, hogy Friedrich Merz kancellár nemrég úgy fogalmazott: nem állnak háborúban, de békében sem élnek. Szakértők szerint ugyanis Oroszország Vlagyimir Putyin vezetése alatt még az évtized vége előtt megtámadhat NATO tagországot, amire Németországon kívül számos további országban; például Lengyelországban is készülnek.
Bár a politikusok Dobrindt felvetését vegyesen fogadták, a legnagyobb tanári szakszervezet, a 165 000 tagot számláló German Teachers Association szerint jogos a politikus felvetése.
"A háború - legyünk őszinték - már régóta jelen van az osztálytermekben" - mondta Stefan Düll, a szakszervezet elnöke, hozzátéve, hogy a fiataloknak joguk van nyíltan és őszintén beszélni olyan dolgokról, amelyek hatással lehetnek rájuk.
De támogatja az ötletet a Német Diáktanács Szövetségi Bizottságának főtitkára, Quentin Gärtner is, aki szerint van értelme a diákokat felkészíteni az esetleges veszélyhelyzetekre, hiszen így ők is nagyobb biztonságban érzik magukat. Hangsúlyozta azonban, hogy ezeket feltétlen szakemberek és pszichológusok jelenlétében kellene megtartani, hogy a diákok mentálisan is kapjanak segítséget.
A tavalyi első helyezett kicsúszott még a top5-ből is, vidéki gimnázium is bekerült a legjobb háromba, és volt olyan gimnázium, amelyik 25 helyet javított - mutatjuk az ország legjobb 15 gimnáziumát 2027-ben.
Megszakította az együttműködést az Amnesty International Magyarországgal a verőcei Géza Fejedelem Református Általános Iskola, miután a Fidesz-KDNP-hez közel álló média és politikusok LMBTQ-érzékenyítéssel és genderpropagandával vádolták meg az intézményt. Ehhez képest a civil szervezet az intézmény felkérésére a kortárs bántalmazás megelőzéséről tartott prevenciós órákat a diákoknak.
Gyógypedagógusok részt vennének az osztálytermi munkákban, kevesebb adminisztráció, a diákok napirendjéhez igazodó fejlesztések - ilyen és ehhez hasonló javaslatok szerepelnek az SNI munkacsoport tízpontos csomagjában.
A Fortepan archív felvételeiből válogatva idézzük fel az 1956-os forradalom történelmi napjait.
A kulturális ágazatban ugyanis akár 20-30 év szakmai tapasztalattal is előfordulhat, hogy valaki mindössze bruttó 460 ezer forintot keres.
Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.
