Országos mobiltelefon-tilalmat vezet be az iskolákban Svédország

2026 őszétől minden iskolának és napközinek kötelező lesz begyűjteni a diákok telefonjait, és a nap végéig megőrizni azokat.

Svédországban a következő tanévtől (2026 őszétől) kezdődően minden iskola és napközi számára kötelező lesz a diákok telefonjainak begyűjtése és a nap végéig történő megőrzése - írja a The Guardian.

Népszava: A mobiltilalom óta többet beszélgetnek egymással a diákok

Az új szabály, amely a 7 és 16 év közötti gyerekeket érinti, egy kedden bejelentett kormányzati intézkedéscsomag része. A telefonhasználat tilalma mellett a javasolt változtatások kiterjednek a tantervre, az osztályozási rendszerre és a tanárképzésre is.

„Amit ma bemutatunk, az egy történelmi költségvetési befektetés az iskolákba, valamint a legnagyobb reformprogram több mint 30 éve”

- nyilatkozta Simona Mohamsson, Svédország új oktatási minisztere.

Észtország elutasítja az iskolai telefontilalmat, helyette az MI használatára tanítja a diákokat

A kormány a jövő héten beterjesztendő költségvetési törvényjavaslatban 95 millió koronát (7,52 millió font) különít el 2026-ra, és 100 millió koronát a következő évre a telefontilalom bevezetésére.

A legtöbb svéd iskolában már most is begyűjtik a mobiltelefonokat a tanítás kezdetén, de a diákok különféle módokon próbálták kijátszani a tilalmat, például hamis telefont adtak le, vagy azt állították, hogy otthon felejtették, esetleg elromlott a készülékük.

„Ez mindenkire, Svédország összes tantermére vonatkozik. Minden fiatalra érvényes Svédországban, és nem választható” – mondta korábban a tilalomról Mohamsson, aki a Liberálisok pártjának vezetője.

Egyre több országban vezetnek be intézkedéseket:

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.