Középiskolai felvételi: itt nézhetitek meg, milyen eredményeket értek el az érettségin a kiválasztott iskolában

Ha nehéz kiválasztani, melyik középiskola legyen a cél a felvételin, érdemes ezt az információt is mérlegelni a döntésnél.

Középiskolai felvételi 2026: már elkezdték közzétenni a nyílt napok időpontjait

A középiskolai felvételi nem könnyű falat. Rengeteg szempont alapján lehet új iskolát választani a továbbtanuláshoz. Érdemes lehet megnézni

  • a lakóhely és az intézmény közti távolságot
  • az iskolában induló szakok fajtái
  • az ott tanuló diákok eredményeit

Gimnázium esetén fontos szempont lehet ugyanis, hogy az adott középiskolában tanuló diákok, milyen érettségi eredményeket szereztek az elmúlt években. Ennek pedig szerencsére könnyű utánajárni.

Ide kattintva az Oktatási Hivatal adatbázisában megnézhetitek évekre lebontva a különböző vizsgatárgyakból a diákok korábbi eredményeit.

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.