A Szülői Hang arra ösztönzi a szülőket, hogy közösen rendeljenek korszerűbb, jobban használható tankönyveket a kötelező állami kiadványok helyett. A szervezet szerint ezzel a gyerekek tanulását és a tanárok munkáját is segíthetik.
Nehéz helyzetben indul a tanév: sok iskolában még mindig tanítókat és szaktanárokat keresnek. A gyerekeknek azonban most kell elsajátítaniuk a tananyagot, ami különösen kritikus az átmeneti évfolyamokon (1., 5., 9. osztály), a felvételire készülőknél (8., 4., 6. osztály) és az érettségizőknél (12. osztály). Mivel sok helyen nincs elegendő tanári segítség, a szülőkre nagyobb teher hárul, a középiskolásoknak pedig egyre inkább önálló felkészülésre kell berendezkedniük – írja a Szülői Hang.
15–20 ezer forint plusz: ennyibe kerülhet az „ingyenes” tankönyv mellé a tanulás
„Soha nem volt még ennyire nyilvánvaló, hogy a gyerekek akkor profitálhatnak az oktatásból, ha a megfelelő módszereket és eszközöket adjuk a kezükbe.” – fogalmaz a közöség.
Szerintük a legjobb megoldás, ha a szülők osztályszinten összefognak, és az iskolával egyeztetve rendelik meg a megfelelő kiadványokat. Ezeket a tanórán, napköziben vagy felvételi felkészítőkön is használhatják, de otthoni gyakorlásra is alkalmasak.
A közösség azt is kiemelte:
„habár ingyenesen csak az állami könyvekhez juthatnak hozzá az iskolák, az órai és otthoni munka segítésére a tanárnak joga van bármilyen nyomtatott vagy elektronikus anyagot […] bemutatni, felhasználni.”
A beszerzés pedig nem kötelező, de önként vállalható. Már 1-2 ezer forintos rendelés is nagy segítséget jelenthet.
Ha a szülők közösen vásárolnak, kedvezményeket is kaphatnak, sőt, akár a rászoruló gyerekek tankönyveit is fedezhetik. A kiadók gyakran ingyenes szállítást vagy árengedményt kínálnak bizonyos rendelési érték felett.
Bár a kormány az új Nemzeti alaptantervvel további bizonytalanságot hozott, a Szülői Hang szerint a kreatív pedagógusok továbbra is megtalálják azokat a kiadványokat, amelyekkel jobban tudják fejleszteni a diákok képességeit.
A kisiskolák tanárhiánya és a kisgimnáziumok elitképzővé válása nem elszigetelt hibák, hanem a jelenlegi oktatási szerkezet „erővonalai”, amelyek a rendszer gyökeres reformjáért kiáltanak Dr. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus, egyetemi tanár szerint.
„Szinte bárhol voltam állásinterjún, mikor megtudták, hogy levelező tagozatos hallgató vagyok, egyből húzni kezdték a szájukat” – számolt be tapasztalatairól az Eduline-nak egy egyetemista. Példája azonban korántsem egyedi: több levelezős hallgató számolt be hasonló nehézségekről.
Megszűnhet a 45 perces iskola-előkészítő foglalkozás, újra az óvodák dönthetnének az iskolaérettségről, és az oviKRÉTA is átalakulhat. Többek között ezeket a változtatásokat javasolta az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület.
Tizennégy pontos szakmai javaslatcsomagot kaptak az általános iskolák, amelynek célja, hogy csökkenjen az alsó tagozatos diákok terhelése, és több idő jusson mozgásra, kreatív tevékenységekre, valamint tapasztalati tanulásra. Az intézmények már a 2026/2027-es tanévtől alkalmazhatják az ajánlásokat – írta Facebook-oldalán Lannert Judit oktatási miniszter.
@eduline.hu Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.😉 #diákigazolvány #egyetem #neptun #eduline #foryou ♬ eredeti hang - eduline.hu
Kizárólag diplomások lehetnek óvónők, az óvodai nevelőket pedagógiai vagy gyógypedagógiai asszisztensként lehet alkalmazni a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) javaslata alapján, melyet a szervezet az oktatási minisztériumhoz nyújtott be.
21 ezer diákból választották ki őket a genfi programba.
Nemcsak magasabb fizetéseket, hanem kiszámíthatóbb bérrendszert és minden ledolgozott túlóra kifizetését is szeretné elérni a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ).
Nem volt közvetlen egyeztetés a törvénytervezetről, mégis elküldte részletes észrevételeit a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) a szakminisztériumnak, melyben többek között egyetértettek a kancellári rendszer megszüntetésével, de javasolják az oktató elnevezés kivezetését és azt, hogy a főigazgatói poszthoz pedagógusi végzettségre is legyen szükség.
