Palkovics László szerint akár szeptembertől megkezdhetik a mesterséges intelligencia oktatását az általános iskolákban

Elmondása szerint még a NAT-ot sem kellene átalakítani hozzá.

  • Rodler Lili

Korábban már szó volt róla, hogy Palkovics László szerint Magyarországon elindulhatna a teljeskörű MI-oktatás bevezetése egészen az óvodától az egyetemig, most viszont az Economix-nak adott interjújában kitért arra is, hogy pontosan hogyan is gondolta a megvalósítás egy részét.

Leállították a Corvinus kísérletét, ahol csak a diákok egy része használhatott MI-t a tanuláshoz és a vizsgákhoz

Az általános és középiskolákban nem ismeretlen a ChatGPT használata. Vannak diákok, akiknek a napi rutinjában benne van a chatbottal való feladatmegoldás, amit Magyarországon nem feltétlenül szorgalmaznak még. Viszont részben ennek köszönhetően Palkovics szerint már most szeptembertől elkezdődhetne az MI-oktatás az általános iskolákban.

Észtország elutasítja az iskolai telefontilalmat, helyette az MI használatára tanítja a diákokat

Persze vannak szabályok, van Nemzeti Alaptanterv, de ha a tanároknak tudunk eszközt adni a kezükbe, akkor az iskolai tantervek keretein belül már most elkezdhetik oktatni. Elég, ha a tanár elmondja: „Gyerekek, itt a ChatGPT, ez kérdez és válaszol, hasznos dolog. De amikor használjátok, gondoljátok át, hogy mit csináltok. Használjátok nyugodtan, de ne verjétek át magatokat vele. Írjátok meg a házi feladatot magatok, de ellenőrizhetitek vele. Nézzétek meg, hogy mit írt a ChatGPT, ti mit írtatok, és tanuljatok a különbségből.

– fejtette ki a lapnak.

Azt viszont hozzátette, hogy a legfontosabb, hogy a saját tudás, a saját gondolkodás megmaradjon közben.

 

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István