Nap kérdése: 250 óra hiányzás után évet kell ismételni?

Ha sokat voltál beteg, akkor felmerülhet benned a kérdés, hogy hány órányi hiányzás után kell osztályozó vizsgát tenned vagy esetleg évet ismételned..

A jogszabály szerint, ha a 2024/2025-ös tanévben az igazolt és igazolatlan hiányzásaid száma elérte a 250 órát vagy egy adott tantárgyból az órák 30 százalékáról hiányoztál, és ezek miatt nincsen elegendő jegyed, akkor a nevelőtestület dönthet úgy, hogy osztályozó vizsgát kell majd tenned.

Hogy mennyi jegy számít elegendőnek, az az iskolád pedagógiai programjában szerepel, amit az intézmény honlapjáról érhetsz el.

Jó, ha tudjátok, hogy szintén osztályozó vizsgára küldheti a tantestület azokat a diákokat, akik az iskolai nevelés-oktatás szakképesítés megszerzésére felkészítő szakaszában az elméleti tanítási órák húsz százalékáró, illetve az alapfokú művészeti iskolában a tanítás órák egyharmadáról hiányoztak és emiatt nincsen elegendő jegyük.

Az Oktatási Hivatal tájékoztatása szerint osztályozó vizsgát az iskola a tanév során bármikor szervezhet.

Az iskolai hiányzásokkal részletesen az alábbi cikkünkben foglalkoztunk.

 

 

 

Hozzászólások

Nem LMBTQ-érzékenyítést, hanem kortárs bántalmazás elleni prevenciós órákat tartottak a verőcei iskolában

Megszakította az együttműködést az Amnesty International Magyarországgal a verőcei Géza Fejedelem Református Általános Iskola, miután a Fidesz-KDNP-hez közel álló média és politikusok LMBTQ-érzékenyítéssel és genderpropagandával vádolták meg az intézményt. Ehhez képest a civil szervezet az intézmény felkérésére a kortárs bántalmazás megelőzéséről tartott prevenciós órákat a diákoknak.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.